南京师范大学全国排名（2025-2022最新排名）

2025年，南京师范大学最新排名：南京师范大学全国排名第58位，仅次于中国石油大学(北京)；江苏省内排行第7名，仅次于南京农业大学，仅次于嘉兴南湖学院。

高校排名是多方面的，南京师范大学实力究竟如何？在全国排名第几位？属于什么档次？

不同的机构，评估的标准和结果不同，以下为“软科”、“校友会”、“Qs”、“U.S.News”等各知名高等教育评级机构发布的：南京师范大学历年排名榜，仅供参考！

一：南京师范大学全国排行榜一览表（近三年）

1. 南京师范大学全国排名历年表（软科版）

按软科排名版大学排行榜看，南京师范大学2024年全国排名第52位。

2. 南京师范大学全国排名历年表（校友会版）

按艾瑞深中国校友会大学排行榜公布的数据看，南京师范大学2024年全国排名第51位。

3. 南京师范大学全国排名历年表（QS版）

按QS中国大学排行榜看，南京师范大学2025年全国排名第61位。

4. 南京师范大学全国排名历年表（U.S.News版）

按USNews中国大学排行榜看，南京师范大学2023年全国排名第77位。

二：南京师范大学省内排名一览表（2025）

在江苏省内高校排名中，南京师范大学排在江南大学之上，仅次于南京农业大学，排第7位。

三：南京师范大学在师范类高校排名一览表（2025）

四：南京师范大学简介

南京师范大学拥有仙林、随园、紫金三个校区，随园校区有着“东方最美丽的校园”之美誉。学校占地面积2151368.86平方米，现有校舍总建筑面积1027637.57平方米。设有二级学院28个、独立学院2个。学校共有在职教职工3280人，专任教师2165人，专任教师中正高级职称676人，副高级职称746人。拥有全职在岗中国工程院院士1人，柔性引进诺贝尔奖获得者1人、中国科学院院士2人、中国工程院院士3人、海外院士6人。国家级有突出贡献专家2名，“百千万人才工程”国家级人选7名，教育部创新团队1个，教育部重大人才工程入选者14人，国家重大人才计划A类特聘专家8名、青年人才10名，国家重大人才计划B类领军人才10名、青年拔尖人才10名，国家杰出青年科学基金获得者9名，国家优秀青年科学基金获得者12名，国务院学科评议组成员4人，教育部高校教学指导委员会委员31人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选14人，科技部创新人才推进计划领军人才1人，中科院“百人计划”人选2人，全国高校辅导员年度人物1人，国家级教学团队4个，“全国高校黄大年式教师团队”3个。共有在校普通本科生20284人，在校研究生15236人（博士研究生1742人，硕士研究生13494人）。成人高等教育在籍生19054人。图书馆为全国古籍重点保护单位，总建筑面积40365平方米，馆藏纸本文献总量394.12万册，电子数据库166个。2023年获批成立南京师范大学博物馆，下设校史馆、艺术教育博物馆以及珍稀动植物博物馆，总建筑面积4652平方米，展出藏品数量约1.5万件。校园内有2处“全国重点文物保护单位”。

南京师范大学不断推进“厚生育才”战略，深化教育教学改革，提高人才培养质量。拥有国家级精品课程13门、国家级精品视频公开课8门、国家级精品资源共享课15门、国家精品在线开放课程9门、国家级虚拟仿真实验教学一流课程5门、国家级线下一流课程9门、国家级线上线下混合式一流课程8门、国家级社会实践一流课程1门、教育部课程思政示范课程2门、课程思政教学名师和团队2个、教育部双语教学示范课程7门、教育部来华留学英语授课品牌课程3门、全国高校职业发展与就业指导示范课程1门，教育部“马工程”重点教材相应课程“精彩一课”11门，国家特色专业8个，国家一流专业建设点41个，“十二五”本科国家级规划教材21本（部），“十四五”职业教育国家规划教材5部，国家级教学成果奖26项，首届全国教材建设奖优秀教材高等教育类3项，基础教育类13项，教育部新工科研究与实践项目1项，教育部新文科研究与改革实践项目3项，中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖3项，国家级人才培养模式创新实验区3个，国家体育与艺术师资培养培训基地1个，全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地3个，教育部专业综合改革试点项目1个，教育部卓越教师培养计划改革项目2个，教育部高素质复合型硕士层次高中教师培养试点专业2个，教育部首批“三全育人”综合改革试点学院1个，国家教材建设重点研究基地1个，国家涉外法治人才协同培养创新基地（培育）1个，国家级实验教学示范中心2个、教育部首批虚拟教研室建设试点4个、入选2022—2025教育部“双名计划”名师培养基地，拥有国家文科基础学科人才培养和科学研究基地、国家理科基础学科研究和教学人才培养基地、国家基础学科拔尖学生培养基地、教育部高校辅导员培训和研修基地、大学生文化素质教育基地、国家级现代产业学院、国家级虚拟仿真实验教学中心、国家大学生校外实践教育基地、国家卓越法律人才教育培养基地各1个。本科教学工作水平被教育部评为优秀；学生在“挑战杯”等全国竞赛中多次获得特等奖或一等奖，4篇论文入选全国优秀博士学位论文。