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2024河南考生多少分能上郑州西亚斯学院(录取排名位次)

更新:2024-04-26 11:16:39 赶考猫

今年河南高考多少分可以考上郑州西亚斯学院?全省排名在多少位次?以下为赶考猫高考志愿AI填报系统提供的:郑州西亚斯学院历年在河南招生的最低录取分数线、位次等数据,供2024年考生志愿填报参考!

2024河南考生多少分能上郑州西亚斯学院(录取排名位次)

一、2024年河南考生多少分能上郑州西亚斯学院

依据郑州西亚斯学院2023年在河南的招生录取数据分析:

1、2024年河南考生(理科)高考分数预估要得423-453分左右才能上郑州西亚斯学院,或者位次排在294589-237404名左右被郑州西亚斯学院录取的概率才算是比较大。

2、2024年河南考生(文科)高考分数预估要得472-490分左右才能上郑州西亚斯学院,或者位次排在91243-71671名左右被郑州西亚斯学院录取的概率才算是比较大。

附1:【理科】郑州西亚斯学院在河南历年录取分数线(2021-2023)

年份院校招生省份录取批次最低分/最低位次省控线
2023郑州西亚斯学院河南(理科)本科二批453 / 237404409
2023郑州西亚斯学院(数字技术产业学院)河南(理科)本科二批441 / 260429409
2023郑州西亚斯学院(中外合作办学)河南(理科)本科二批423 / 294589409
2022郑州西亚斯学院河南(理科)本科二批439 / 250298405
2022郑州西亚斯学院河南(理科)专科批381 / 354629190
2022郑州西亚斯学院(数字技术产业学院)河南(理科)本科二批433 / 262086405
2022郑州西亚斯学院(中外合作办学)河南(理科)本科二批411 / 303736405
2021郑州西亚斯学院河南(理科)本科二批435 / 245065400
2021郑州西亚斯学院河南(理科)专科批337 / 374211200
2021郑州西亚斯学院(中外合作办学)河南(理科)本科二批412 / 280640400
各专业录取分详细数据:https://www.gankaomao.com/baokao/

附2:【文科】郑州西亚斯学院在河南历年录取分数线(2021-2023)

年份院校招生省份录取批次最低分/最低位次省控线
2023郑州西亚斯学院河南(文科)本科二批490 / 71671465
2023郑州西亚斯学院(中外合作办学)河南(文科)本科二批472 / 91243465
2022郑州西亚斯学院河南(文科)本科二批470 / 72970445
2022郑州西亚斯学院河南(文科)专科批399 / 154667190
2022郑州西亚斯学院(中外合作办学)河南(文科)本科二批448 / 97409445
2021郑州西亚斯学院河南(文科)本科二批491 / 73024466
2021郑州西亚斯学院河南(文科)专科批363 / 194637200
2021郑州西亚斯学院(中外合作办学)河南(文科)本科二批468 / 94296466
各专业录取分详细数据:https://www.gankaomao.com/baokao/

注:每年高校的录取分数线都会根据考生的成绩和招生计划有所变化,以上预估分数线只是作为高考志愿填报参考,2024年河南高考实际要多少分才能进郑州西亚斯学院,待录取结束后,以官方权威发布的信息为准。

二、郑州西亚斯学院简介

郑州西亚斯学院前身为郑州大学西亚斯国际学院,始建于1998年。郑州大学西亚斯国际学院是由美国西亚斯集团公司投资,与郑州大学、美国堪萨斯州富特海斯州立大学(Fort Hays State University,英文缩写FHSU)合作的中外合作办学机构,是河南省首家被国务院学位委员会批准可以实施境外学士学位教育合作项目的全日制本科院校,也是首批被中国教育部中外合作办学评估合格的高校。2018年,经教育部批准,转设为独立设置的民办普通本科高校,学校代码为4141014654。

学校贯彻执行党和国家的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,积极践行“三全育人”要求,秉持中西合璧办学理念,实施国际化全人教育,致力于培养具有国际化视野的复合型实用人才。学校秉承“兼容中西 知行合一”的校训,实施“博雅教育+全人教育+融合教育”的育人模式,在积极构建优良学习环境的基础上,通过通识教育、专业教育、实践教育,完善学科体系,夯实理论基础;通过中西融合、古今融合、学科融合、产教融合、科教融合,提高学生的实践能力与创新意识;通过创建独特而又丰富多彩的校园文化,拓展学生视野,促进学生综合素质的提高,培养自主学习的良好学风;通过外籍教师全英语授课和英语原版教材的使用,强化对学生汉语、英语双语能力和资讯能力的培养,使其初步具备国际化的沟通交流能力、国际化的视野和国际化的思维方式,成为适应国际一体化经济社会发展的合格人才。

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