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2024滇西应用技术大学录取分数线是多少分(今年最低录取分预估)

更新:2024-06-09 12:48:35 赶考猫

2024年滇西应用技术大学录取分数线是多少分?今年最低考多少分才能上滇西应用技术大学?2024年滇西应用技术大学招生分数线高吗?会涨还是会降?

2024滇西应用技术大学录取分数线是多少分(今年最低录取分预估)

一:2024滇西应用技术大学录取分数线(预估)

根据去年(2023年)滇西应用技术大学在各省的最低录取分数线得知:

1、在本省:在云南省(本二)最低录取分数线理科429分、文科495分,(专科)最低录取分数线理科254分、文科402分。

2、在外省:在黑龙江省(本二A)最低录取分数线理科347分、文科365分;在广东省(本科)最低录取分数线历史类494分、物理类503分;在海南省(本科)最低录取分数线综合类546分,更多省市见如下表格。

另外还可以通过赶考猫2024高考志愿模拟填报平台,科学评估滇西应用技术大学2024年在各省的预估录取分数线与录取率。

二:滇西应用技术大学录取分数线一览表2023(在各省最低录取控制分数线)

2024年考生或家长们可查询如下表格,找到滇西应用技术大学在本省录取的最低分、最低位次等数据,科学预测该院校今年在本省最低录取投档线。

省份科目最低分最低位次省控线
重庆(本科)历史类46917751407
物理类45563193406
福建(本科)历史类48715934453
物理类48564725431
广东(本科)历史类49443847433
物理类503137987439
广西(本二)理科42285700347
文科46635188428
贵州(本二)理科43471122371
文科50724654477
海南(本科)综合类54623072483
河北(本科)历史类50526504430
物理类482123430439
河南(本二)理科486174777409
文科51745874465
黑龙江(本二A)理科34761133287
文科36518911341
湖北(本科)历史类46432881426
物理类47297873424
湖南(本科)历史类47928758428
物理类471109561415
江西(本二)理科49179655445
文科51622818472
吉林(本二A)理科34051187292
文科40213602341
辽宁(本科)历史类46617435404
物理类43872839360
内蒙古(本二A)理科35951753333
文科40714756379
山东(1段)综合类488195773443
陕西(本二)理科39893162336
四川(本二)理科482128538433
文科50733787458
云南(本二)理科42984994405
文科49528354465
云南(专科)理科254167841200
文科40289358200
查看详细数据请进入:https://www.gankaomao.com/baokao/

三、滇西应用技术大学简介

滇西应用技术大学(以下简称“滇西大”)是2015年4月经教育部批准建设的全国首批应用技术大学。2017年5月,学校经教育部批准正式建立。滇西大作为新型的普通公办本科高校,主要培养区域经济社会发展所急需的应用型高层次技术技能人才。

滇西大充分借鉴德国、瑞士应用技术大学模式,采取总部加若干特色学院、应用技术研究院(1+N+M)的开放式办学构架,以及“政、产、学、研、用”一体化办学模式,按照“分层治理、产教融合、需求驱动、合作办学、开放衔接、省部共建”原则,从滇西经济社会发展的战略需求出发,以本科教育为主,高等教育、职业教育、继续教育融合发展。构建以岗位职业能力为标准的培养方案与课程体系,推行学历学位证书与职业资格证书“双证书”制度。

滇西大充分嫁接教育部直属“985”“211”重点高校优质教育资源,目前已得到北京师范大学、北京中医药大学、东北师范大学、上海交通大学、浙江大学、华中科技大学、中国地质大学(武汉)、中南财经政法大学、中山大学、华南理工大学、云南大学、昆明理工大学、云南农业大学、大理大学等多所高校全方位的支持,部属高校挂职干部人才、银龄教师等广泛参与管理和教育教学工作。与普洱茶集团、东方金钰、中国医学科学院药用物植物研究所云南分所等多家科研院所和行业企业合作办学,实现高层次技术技能人才立体化培养。多渠道补充人员队伍力量,注重调优学历、职称、年龄结构,实现从无到有、高起点、高速度发展。部省属高校组团借力借脑式对口帮扶派出挂职干部人才到学校指导工作,引领各项工作规范化开展。聘请银龄教师、特聘教师深入一线教研,通过“传、帮、带”,变“输血”为“造血”。采用“双聘制”方式聘任教授63人、副教授(高级工程师)48人,初步建立起一支专兼结合的双师双能型教师队伍。聘请“企业大师”担任“双师型”教师,实现师资与行业企业深度融合。引进专业带头人、学科带头人和应用型研究人才22人。14名青年教师通过定向培养攻读博士学位。总部教职工从筹建初期的4人增加到338人(含省编、非编教职工),博士从1人增加到11人,具有高级职称的教师从2人增加到39人,师资队伍建设实现大的飞跃。

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