2025年,兰州文理学院最新排名:兰州文理学院全国排名第750位,仅次于河北金融学院;甘肃省内排行第16名,仅次于兰州财经大学;全国综合类高校排名第204名,仅次于济宁学院。
高校排名是多方面的,兰州文理学院实力究竟如何?在全国排名第几位?属于什么档次?
不同的机构,评估的标准和结果不同,以下为“软科”、“校友会”、“Qs”、“U.S.News”等各知名高等教育评级机构发布的:兰州文理学院历年排名榜,仅供参考!
一:兰州文理学院全国排行榜一览表(近三年)
1. 兰州文理学院全国排名历年表(软科版)
按软科排名版大学排行榜看,兰州文理学院2024年全国排名第553位。
年份 | 排名 | 院校 | 所在地 | 类型 | 办学层次 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 553 | 兰州文理学院 | 甘肃 兰州市 | 综合 | 省属 |
2023 | 540 | 兰州文理学院 | 甘肃 兰州市 | 综合 | 省属 |
2022 | 560 | 兰州文理学院 | 甘肃 兰州市 | 综合 | 省属 |
2021 | 512 | 兰州文理学院 | 甘肃 兰州市 | 综合 | 省属 |
2. 兰州文理学院全国排名历年表(校友会版)
按艾瑞深中国校友会大学排行榜公布的数据看,兰州文理学院2024年全国排名第422位。
年份 | 排名 | 院校 | 所在地 | 类型 | 办学层次 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 422 | 兰州文理学院 | 甘肃 兰州市 | 综合 | 省属 |
2023 | 434 | 兰州文理学院 | 甘肃 兰州市 | 综合 | 省属 |
2022 | 437 | 兰州文理学院 | 甘肃 兰州市 | 综合 | 省属 |
2021 | 426 | 兰州文理学院 | 甘肃 兰州市 | 综合 | 省属 |
二:兰州文理学院省内排名一览表(2025)
在甘肃省内高校排名中,兰州文理学院排在甘肃民族师范学院之上,仅次于兰州财经大学,排第16位。
省内排名 | 院校名称 | 类型 | 所在地 | 级别 | 性质 |
---|---|---|---|---|---|
15 | 兰州财经大学 | 财经 | 甘肃 兰州市 | 省属,研究生院 | 公办 |
16 | 兰州文理学院 | 综合 | 甘肃 兰州市 | 省属 | 公办 |
17 | 甘肃民族师范学院 | 师范 | 甘肃 甘南藏族自治州 | 省属 | 公办 |
三:兰州文理学院在综合类高校排名一览表(2025)
在综合类高校排行中,兰州文理学院仅次于济宁学院,排名第204位,排在四川文理学院之上。
综合类排名 | 院校名称 | 所在地 | 级别 | 性质 |
---|---|---|---|---|
203 | 济宁学院 | 山东 济宁市 | 省属 | 公办 |
204 | 兰州文理学院 | 甘肃 兰州市 | 省属 | 公办 |
205 | 四川文理学院 | 四川 达州市 | 省属 | 公办 |
四:兰州文理学院简介
兰州文理学院是教育部批准设立的省属公办普通本科院校,是甘肃省首批向应用型转型发展试点高校,甘肃省硕士学位授予立项建设单位,中国传媒大学、北京理工大学对口支援院校,“一带一路”高校联盟创始成员,文旅部非遗传承人群研培基地、科技部国家级众创空间、中国科协学风传承示范基地,首届甘肃省文明校园,新时代甘肃省高校党建示范院校(获评全国党建工作样板支部1个),甘肃省新时代语言文字示范校。
学校现设14个二级学院,42个本科专业,构建了文、艺、管、工等多学科协调发展的学科专业体系,以新文科、新工科建设为导向,重点建设文创艺术、旅游管理、新闻传媒三大专业集群,88%的专业直接赋能区域文旅产业发展。拥有全省高校唯一的非物质文化遗产保护、戏曲表演、戏剧影视美术设计、广播电视工程等特色本科专业;创建了敦煌舞教学体系。现有中国语言文学、旅游管理、化学3个省级重点学科,环境设计、新闻学、数字媒体技术、旅游管理、视觉传达设计5个国家级一流专业建设点,9个省级一流专业建设点,4门国家级一流课程,32门省级一流课程。
学校坚持人才兴校,不断强化人才队伍建设,激发人才活力。现有教职工874人,其中专任教师651人,具有高级职称的教师324人,占专任教师的50%;具有博士学位者108人,占专任教师的16.6%;具有硕士以上学位者415人,占专任教师的80.3%。学校实施“雁苑学者计划”“雁苑英才计划”,大力引进、培育高层次人才,积极打造“双师双能型”教师队伍。拥有全国模范教师1人,全国“三八红旗手”1人,全国巾帼建功标兵1人,中国戏剧“梅花奖”得主1人,全国体育事业突出贡献奖1人,文旅部“青年拔尖人才”1人,教育部教学指导委员会委员2人,“十大陇人骄子”1人,甘肃省领军人才、“四个一批”专家、“陇原青年人才”等各类省级荣誉称号获得者50余人。