四新专业有：光电信息材料与器件、生物材料、氢能科学与工程、可持续能源、智慧能源工程、碳储科学与工程、生物质能源与材料、智能运输工程、智慧海洋技术、资源化学、地球系统科学、行星科学、数据科学、生物统计学、生物育种科学、湿地保护与恢复、医工学等。
从2018年10月，教育部印发《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》等文件，决定实施“六卓越一拔尖”计划2.0。该计划的总体部署，便是全面推进“四新”建设，提高高校服务经济社会发展能力。由此，“四新”也成为了高教界关注的热点。
2021-2022增设“四新”专业名单
| 2021年、2022年增设理工农医类新专业 | |||
| 学科 门类 | 专业名称 | 专业类 | 增设 年度 |
| 工学 | 光电信息材料与器件 | 材料类 | 2021 |
| 生物材料 | 材料类 | 2022 | |
| 氢能科学与工程 | 能源动力类 | 2021 | |
| 可持续能源 | 能源动力类 | 2021 | |
| 智慧能源工程 | 电气类 | 2021 | |
| 电动载运工程 | 电气类 | 2022 | |
| 智能建造与智慧交通 | 土木类 | 2021 | |
| 智慧水利 | 水利类 | 2021 | |
| 智能地球探测 | 地质类 | 2021 | |
| 资源环境大数据工程 | 地质类 | 2021 | |
| 碳储科学与工程 | 矿业类 | 2021 | |
| 生物质能源与材料 | 轻工类 | 2021 | |
| 智能运输工程 | 交通运输类 | 2021 | |
| 智慧海洋技术 | 海洋工程类 | 2021 | |
| 空天智能电推进技术 | 航空航天类 | 2021 | |
| 飞行器运维工程 | 航空航天类 | 2022 | |
| 木结构建筑与材料 | 林业工程类 | 2021 | |
| 安全生产监管 | 安全科学与工程类 | 2022 | |
| 未来机器人 | 交叉工程类 | 2022 | |
| 理学 | 资源化学 | 化学类 | 2022 |
| 地球系统科学 | 大气科学类 | 2022 | |
| 行星科学 | 地球物理学类 | 2021 | |
| 数据科学 | 统计学类 | 2022 | |
| 生物统计学 | 统计学类 | 2022 | |
| 农学 | 生物育种科学 | 植物生产类 | 2021 |
| 湿地保护与恢复 | 自然保护与环境生态类 | 2021 | |
| 国家公园建设与管理 | 自然保护与环境生态类 | 2022 | |
| 智慧林业 | 林学类 | 2021 | |
| 医学 | 医工学 | 医学技术类 | 2022 |
工科新专业聚焦：工程、材料、智能、智慧
一个全新的专业并非只要经过申报、公示都能成功开设。
依据《普通高等学校本科专业设置管理规定》，新专业审批还需要经相关教学指导委员会对新专业的科学性、合理性、与已有专业的区分以及专业名称的规范性提出意见，并最终由专业设置评议专家组织会议，进行审议。
根据对往年本科新专业申报，以及实际通过审批情况的统计我们注意到，高校申报新专业的审批通过率有逐年走低的趋势。
2022年高校共申报了151个新专业，最终仅有26个成功审批备案。
并且根据对最新版《普通高等学校本科专业目录》（2022年）的梳理统计，2021年以来，专业目录共列入新专业52种，其中工学学科门类的新专业19种，占比超过1/3；工程、材料、智能、智慧是工科新专业的关键词。理学、农学、医学门类新专业分别为5种、4种、1种。
这些全新的专业或面向未来产业升级发展需求，或面向新兴行业人才缺口，或注重学科交叉融合。
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