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2025安徽高考200分左右物理类能上什么样的专科学校(好大学推荐)

更新:2024-12-24 14:25:07 赶考猫

2025年安徽高考物理类200分左右的考生能上什么样的大学?有哪些好的院校值得报考?本文将为物理类成绩在200分、201分、202分的安徽考生推荐一些合适的大学,包括公办和民办院校,并提供了一些院校简要介绍。

2025安徽高考200分左右物理类能上什么样的专科学校(好大学推荐)

一、安徽高考200分(物理类)能上什么好的大学

2025年安徽物理类考生200分左右可以报考的好大学有(推荐8所):马鞍山师范高等专科学校(公办)、阜阳幼儿师范高等专科学校(公办)、芜湖航空职业学院(民办)、福州软件职业技术学院(民办)、黑龙江三江美术职业学院(民办)、哈尔滨应用职业技术学院(民办)、可克达拉职业技术学院(公办)、辽宁何氏医学院(民办)。

这是基于快志愿系统的预测,赶考猫也整理了一份往年能报考的高校名单,具体如下所示。

二:安徽物理类200分左右可以上的大学名单(14所)

以下为2024年安徽高考物理类最低录取分数线在200分左右的高校名单,对于2025年成绩接近或略高于200分的考生,可以根据自己的兴趣和实际情况进行参考选择。

1、省内院校

序号院校名称最低分/位次批次属性
1马鞍山师范高等专科学校200 / 313383专科公办
2阜阳幼儿师范高等专科学校200 / 313393专科公办
3芜湖航空职业学院200 / 313410专科民办

2、省外院校

序号院校名称最低分/位次批次属性
1福州软件职业技术学院203 / 313286专科民办
2黑龙江三江美术职业学院202 / 313327专科民办
3哈尔滨应用职业技术学院202 / 313312专科民办
4可克达拉职业技术学院202 / 313311专科公办
5辽宁何氏医学院201 / 313364专科民办
6广州城建职业学院201 / 313347专科民办
7广州涉外经济职业技术学院201 / 313356专科民办
8广州华商职业学院201 / 313358专科民办
9山东文化产业职业学院200 / 313388专科民办
10昆山登云科技职业学院200 / 313400专科民办

完整名单包含14所院校,考生可前往“赶考猫高考志愿模拟填报”系统获取更准确的查询。

三:安徽物理类200分适合报考的大学简介

1、可克达拉职业技术学院

可克达拉职业技术学院(Cocodala Vocational and Technical College),位于新疆维吾尔自治区可克达拉市,是经新疆生产建设兵团批准、教育部备案的全日制公办普通高等职业院校。学校以”立德树人“为根本任务,以学科专业建设、师资队伍建设、高效管理平台建设为主线,强化教学过程管理和学生学习过程管理,推动教育质量不断提高。

截至2023年6月,学校招生专业6个;有教职工70人。

2、广州城建职业学院

广州城建职业学院是经广东省人民政府批准、国家教育部备案,于2007年在原广州大学城建学院基础上独立设置的全日制理工类民办普通高等职业院校。学校办学历史可追溯至1960年,先后历经“广州市业余建筑工程学院”“广州市建筑工程局职工大学”“广州市建筑总公司职工大学”“广州大学城建技术学院”“广州大学城建学院”等历史沿革。

学校不断完善政校行企协同促进产教科融合的长效机制,是从化区产学研联盟理事长单位,牵头组建的广东城建职业教育集团是广东省第二批示范性职业教育集团。学校与华为、比亚迪、曙光等著名企业共建华为ICT产业学院、比亚迪产业学院、曙光大数据产业学院等8个产业学院,实现校企精准对接、产教深度融合和精准育人。目前,学校建有省级技术技能创新服务平台7个,获市厅级以上纵向项目立项180余项,获授权专利900余项,其中发明专利近110项,在2023年高职院校发明专利授权数量排行榜上排名全国第42位、广东省第9位。学校入选东部地区产教融合卓越高等职业学校50强,被评为2022年度广东高校科技成果转化十强高职院校。

3、广州涉外经济职业技术学院

广州涉外经济职业技术学院是经广东省人民政府批准、教育部备案的省属全日制普通高职院校。具有25年的办学历史,是中国涉外教育集团董事局主席康正先生投资创办,依托集团雄厚办学实力和集团化办学优势,秉承“依法治校,质量兴校,人才强校,特色立校”的办学理念,取得了良好的办学成效和社会声誉。

学校围绕国家现代服务业、先进制造业、新型战略产业转型升级,对接国家“一带一路”和粤港澳大湾区发展战略,形成了为医药健康、艺术教育、现代交通、信息技术、财经商务等重点行业和产业链培养复合型、创新性、国际化、高素质人才的教育链。学校以国际商贸、财经企管、航空城轨、信息工程、护理健康、幼教艺术、华文与外语为特色专业方向,设置 9个二级学院,将60多个招生热门专业整合为资源共享、优势互补的 11 个高水平专业群。通过专业群的公共平台课程共享、专业核心课程分立、素质通识课程任选的教学改革模式,打破了人才培养知识面狭窄、就业去向受限的弊端,凸显了知识复合型和技能多元化的人才培养特色。学生可选择专业群内某一专业入读,同时可通读专业群内其他专业的相关课程,为学生在校三年提供了更多的学习权益和更大的受教育价值。

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