今年重庆新高考多少分可以考上海南科技职业大学？全市排名在多少位次？以下为赶考猫高考志愿AI填报系统提供的：海南科技职业大学历年在重庆招生的最低录取分数线、位次等数据，供2024年考生志愿填报参考！
一、2024年重庆考生多少分能上海南科技职业大学
依据海南科技职业大学2023年在重庆的招生录取数据分析：
1、2024年重庆考生（物理类）高考分数预估要得412分左右才能上海南科技职业大学本科批，或者位次排在84552名左右被海南科技职业大学本科批录取的概率才算是比较大；专科批最低分预估要得255-331分左右才可以上，或者位次排在119857-111685名左右才能被录取。
2、2024年重庆考生（历史类）高考分数预估要得421分左右才能上海南科技职业大学本科批，或者位次排在30701名左右被海南科技职业大学本科批录取的概率才算是比较大；专科批最低分预估要得266分左右才可以上，或者位次排在68302名左右才能被录取。
附1：【物理类】海南科技职业大学在重庆历年录取分数线（2021-2023）
| 年份 | 院校 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分/最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 海南科技职业大学 | 重庆（物理类） | 本科批 | 412 / 84552 | 406 |
| 2023 | 海南科技职业大学 | 重庆（物理类） | 专科提前批 | 331 / 111685 | 180 |
| 2023 | 海南科技职业大学 | 重庆（物理类） | 专科批 | 255 / 119857 | 180 |
| 2022 | 海南科技职业大学 | 重庆（物理类） | 本科批 | 419 / 81451 | 411 |
| 2022 | 海南科技职业大学 | 重庆（物理类） | 专科批 | 324 / 106056 | 180 |
| 2021 | 海南科技职业大学 | 重庆（物理类） | 本科批 | 452 / 76578 | 446 |
| 2021 | 海南科技职业大学 | 重庆（物理类） | 本科提前批A段 | 451 / 76890 | 446 |
| 2021 | 海南科技职业大学 | 重庆（物理类） | 专科批 | 401 / 88278 | 180 |
| 各专业录取分详细数据：https://www.gankaomao.com/baokao/ | |||||
附2：【历史类】海南科技职业大学在重庆历年录取分数线（2021-2023）
| 年份 | 院校 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分/最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 海南科技职业大学 | 重庆（历史类） | 本科批 | 421 / 30701 | 407 |
| 2023 | 海南科技职业大学 | 重庆（历史类） | 专科批 | 266 / 68302 | 180 |
| 2022 | 海南科技职业大学 | 重庆（历史类） | 本科批 | 438 / 29970 | 415 |
| 2022 | 海南科技职业大学 | 重庆（历史类） | 专科批 | 355 / 52209 | 180 |
| 2021 | 海南科技职业大学 | 重庆（历史类） | 专科提前批 | 510 / 21997 | 180 |
| 2021 | 海南科技职业大学 | 重庆（历史类） | 本科提前批A段 | 463 / 37059 | 456 |
| 2021 | 海南科技职业大学 | 重庆（历史类） | 本科批 | 462 / 37359 | 456 |
| 2021 | 海南科技职业大学 | 重庆（历史类） | 专科批 | 335 / 71573 | 180 |
| 各专业录取分详细数据：https://www.gankaomao.com/baokao/ | |||||
注：每年高校的录取分数线都会根据考生的成绩和招生计划有所变化，以上预估分数线只是作为高考志愿填报参考，2024年重庆高考实际要多少分才能进海南科技职业大学，待录取结束后，以官方权威发布的信息为准。
二、海南科技职业大学简介
海南科技职业大学（以下简称“海科大”）于2008年在原中央美术学院海口校区基础上创建，2018年升格为全国首批本科层次职业院校，2019年更名为海南科技职业大学，是海南省唯一一所本科层次职业教育试点改革院校。学校秉承“科学、务实、厚德、创新”校训，坚持“人才强校，质量立校，特色兴校”办学理念，以立德树人为根本，以就业为导向，为海南自由贸易港建设和海南经济社会发展，培养高素质高层次技术技能人才。
学校实行专家治学。现有校长、副校长15名，分别为博士副教授或教授，各学院院长均是中青年博士或副教授、教授。学校领导和各学院院长实践经历经验丰富，均为指导学生参加省级大赛连年获得一等奖或二等奖者、参加省部级教改课程项目评定连年获得一等奖或二等奖者、从优秀专任教师或优秀专业系主任及优秀教学或科研副院长转任者；或由具有名校教育教学管理经验并任职二级学院院长10年以上或博士生导师及教授等教育教学专业管理人员构成。
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