2024年辽宁省高考物理类540分左右(538分、539分、540分、541分、542分)算什么水平?能上什么样的大学?在辽宁有哪些好的本科大学值得540分物理类考生报考推荐?
一、辽宁高考540分(物理类)能上什么好的大学
2024年辽宁考生物理类540分左右可以报考的好大学有(推荐7所):辽宁大学(省内)、东北财经大学(省内)、郑州大学(省外)、扬州大学(省外)、成都理工大学(省外)、天津中医药大学(省外)、北京联合大学(省外)。
二:辽宁物理类540分左右可以上的大学名单(77所)
以下“2024年辽宁新高考540分左右能上哪些大学”参考的是2023年及往年各大高校在辽宁省物理类招生和录取的数据,由于各个大学专业录取分数不一样,数据比较复杂,只列出了部分院校,2024年的考生可前往“模拟填报志愿”系统进行更准确的查询。
1、2024辽宁物理类540分能上的好大学名单(省内院校推荐)
排次 | 院校名称 | 最低分/最低位次 | 批次 | 属性 |
---|---|---|---|---|
1 | 辽宁大学 | 540 / 28548 | 本科 | 公办 |
2 | 东北财经大学 | 530 / 32170 | 本科 | 公办 |
查看辽宁540分可上院校(77所)完整数据请进入:https://www.gankaomao.com/baokao/ |
2、2024辽宁物理类540分能上的好大学名单(省外院校推荐)
排次 | 院校名称 | 最低分/最低位次 | 批次 | 属性 |
---|---|---|---|---|
1 | 郑州大学 | 543 / 27488 | 本科 | 公办 |
2 | 扬州大学 | 543 / 27488 | 本科 | 公办 |
3 | 成都理工大学 | 542 / 27827 | 本科 | 公办 |
4 | 天津中医药大学 | 542 / 27827 | 本科 | 公办 |
5 | 北京联合大学 | 541 / 28182 | 本科 | 公办 |
6 | 蚌埠医学院 | 541 / 28182 | 本科 | 公办 |
7 | 南方医科大学 | 540 / 28548 | 本科 | 公办 |
8 | 西安医学院 | 540 / 28548 | 本科 | 公办 |
9 | 湘潭大学 | 538 / 29264 | 本科 | 公办 |
10 | 湖北大学 | 538 / 29264 | 本科 | 公办 |
查看辽宁540分可上院校(77所)完整数据请进入:https://www.gankaomao.com/baokao/ |
注:以上只列出了部分院校,还有很多不错的大学在辽宁物理类录取线都在540分左右,考生可以根据自己的分数、位次和兴趣选择适合自己的大学及专业。
三:辽宁物理类540分适合报考的大学简介(部分):
1、东北财经大学简介:
东北财经大学以“培育卓越财经人才,服务经济社会发展”为使命,是一所突出经济学、管理学优势和特色,经济学、管理学、法学、文学、理学等多学科协调发展的研究型大学。学校坐落于美丽的海滨城市辽宁省大连市,总占地面积65万平方米,是“辽宁最美校园”“辽宁省文明校园”。
2、扬州大学简介:
扬州大学坐落于国家首批历史文化名城扬州,是江苏省人民政府和教育部共建高校、江苏省属重点综合性大学、江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校,全国首批博士、硕士学位授予单位,全国率先进行合并办学的高校。学校前身是1902年由近代著名实业家、教育家张謇先生创办的通州师范学校和通海农学堂。1952年全国院系调整时,其农科和代办的文史专修科西迁扬州,组建苏北农学院和苏北师范专科学校;其他4所院校也在同时期相继在扬建立或迁来扬州办学。1992年,学校由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校等6所高校合并组建而成。
3、西安医学院简介:
西安医学院是省政府举办的一所全日制普通本科院校,由含光校区、未央校区、高新校区组成。现有普通本科生14083人,全日制硕士研究生847人。
学校始终把提高教育教学质量作为学校发展的根本任务,加强教学建设,深化教学改革,建立健全教学质量保障体系,不断优化人才培养模式和培养机制,教育教学质量不断提高。2018年学校被省教育厅确定为“一流学院”建设单位,现有临床医学院、第一临床医学院、第二临床医学院、全科医学院、护理与康复学院、药学院等16个教学单位。开办有研究生教育、普通本科教育和继续教育。具有临床医学硕士专业学位一级学科授予权,目前有25个招生方向。普通本科教育开办有临床医学、护理学、药学、预防医学、口腔医学等21个专业。现有“双万计划”国家级一流本科专业建设点2个,省级一流本科专业建设点9个,“双万计划”国家级一流本科课程2门,省级一流本科课程20门,省级“专业综合改革试点项目”3个,省级特色专业3个,国家级卓越医生教学改革试点项目3项,国家级大学生校外实践基地1个,省级教学成果奖14项,省级教改课题31项,省级在线开放课程建设项目等各类本科教学质量工程50余项。
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