湖北工业大学工程技术学院位于湖北省武汉市,创办于2002年。2023年在全国18个省市招生,一共招收新生1932人,那2023年在各省录取分数线分别是多少呢?哪些省市录取分数线较高呢?
一、湖北工业大学工程技术学院2023年在传统高考省份录取分数线(文科+理科)
湖北工业大学工程技术学院2023年在传统高考省份录取情况:理科类录取分数线最高的是江西省(本二)录取分数464分;文科类录取分数线最高的是江西省(本二)录取分数491分。
省份 | 录取批次 | 科目 | 最低分 | 省控线 |
---|---|---|---|---|
安徽省 | 本二 | 文科 | 461 | 440 |
广西省 | 本二 | 文科 | 448 | 428 |
贵州省 | 本二 | 文科 | 482 | 477 |
河南省 | 本二 | 文科 | 474 | 465 |
黑龙江省 | 本二A | 文科 | 363 | 341 |
江西省 | 本二 | 文科 | 491 | 472 |
山西省 | 本二C | 文科 | 397 | 418 |
四川省 | 本二 | 文科 | 477 | 458 |
新疆 | 本二 | 文科 | 363 | 354 |
安徽省 | 本二 | 理科 | 448 | 427 |
广西省 | 本二 | 理科 | 379 | 347 |
贵州省 | 本二 | 理科 | 388 | 371 |
河南省 | 本二 | 理科 | 460 | 409 |
黑龙江省 | 本二A | 理科 | 338 | 287 |
江西省 | 本二 | 理科 | 464 | 445 |
山西省 | 本二C | 理科 | 381 | 396 |
四川省 | 本二 | 理科 | 449 | 433 |
新疆 | 本二 | 理科 | 328 | 285 |
数据来源于赶考猫:https://www.gankaomao.com/ |
二、在新高考改革省份录取分数线(3+1+2高考模式)
2023年湖北工业大学工程技术学院在新高考3+1+2模式省份录取情况:物理类录取分数线最高的是广东省(本科)录取分数486分;历史类录取分数线最高的是广东省(本科)录取分数487分。
省份 | 录取批次 | 科目 | 最低分 | 省控线 |
---|---|---|---|---|
福建省 | 本科 | 物理类 | 462 | 431 |
广东省 | 本科 | 物理类 | 486 | 439 |
河北省 | 本科 | 物理类 | 464 | 439 |
湖北省 | 专科 | 物理类 | 365 | 200 |
湖南省 | 本科 | 物理类 | 447 | 415 |
江苏省 | 本科 | 物理类 | 460 | 448 |
福建省 | 本科 | 历史类 | 453 | 453 |
广东省 | 本科 | 历史类 | 487 | 433 |
河北省 | 本科 | 历史类 | 456 | 430 |
湖北省 | 本科 | 历史类 | 445 | 426 |
湖南省 | 本科 | 历史类 | 442 | 428 |
江苏省 | 本科 | 历史类 | 474 | 474 |
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三、在综合改革高考省份录取分数线(3+3高考模式)
湖北工业大学工程技术学院2023年在新高考3+3模式省份综合类录取情况:录取分数线最高的是浙江省(1段)录取分数511分;录取分数线最低的是山东省(1段)录取分数470分;
省份 | 录取批次 | 科目 | 最低分 | 省控线 |
---|---|---|---|---|
山东省 | 1段 | 综合类 | 470 | 443 |
浙江省 | 1段 | 综合类 | 511 | 488 |
数据来源于赶考猫:https://www.gankaomao.com/ |
湖北工业大学工程技术学院简介
学校简介
●全国先进独立学院
●全国教育改革创新示范(院)校
●教育部——中兴通讯ICT产教融合创新基地
●教育部——中软国际产学合作协同育人项目深度合作伙伴
●教育部——凤凰卫视集团.凤凰教育数字媒体产教融合创新应用基地
●湖北五一劳动奖状
●湖北省高校“先进基层党组织”
●湖北省大学生创业示范基地
●湖北省大学生实习实训基地
●湖北省平安校园
●武书连2022中国独立学院综合实力前50名
●中国民办大学和独立学院就业质量前100名
学院简介
学院国标代码:13238
湖北招生代码:C233
湖北工业大学工程技术学院始建于2002年,是由湖北工业大学举办,经国家教育部批准独立设置的全日制普通高等学校,具有学士学位授予权。
【办学理念先进】
学院坚持社会主义办学方向,紧紧围绕区域经济建设和社会发展的需要,以建设特色鲜明的高水平应用型大学为奋斗目标,秉持“育人为本、质量立校、产教融合、特色发展”的办学理念,锻铸“明德明志 力新力行”的校训精神。培养专业素质优良,富有社会责任感,具有较强创新创业精神和实践能力的高素质应用型人才。积极推进“4321”人才培养模式,构建“专业核心+职业核心”的双核心能力人才培养体系,探索发展产教融合和创新创业教育特色的办学新路。
【办学优势明显】