就艺考生而言，2024年注定是不平凡的一年。早在2021年9月教育部发布《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》（以下简称《指导意见》）称：“到2024年，基本建立以统一高考为基础、省级专业考试（下称省级统考）为主体，依据高考文化成绩、专业考试成绩，参考学生综合素质评价，分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生制度，基本形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系”。
艺考，这个曾一度被视为高“捷径”的升学方式，随着“2024年普通高等学校部分特殊类型招生基本要求”的发布和正式实施，或将彻底被堵住。
11月10日，教育部发布了相关工作要求，与往年相比，艺术类专业、高水平艺术团、高水平运动队、保送生等四大类特殊招生要求更严、更细、更规范。虽然2021年相关政策已提前公布，但2024年才是首次”新艺考“，让很多考生和家长感受到带来的实际影响。
简要说来，2024年起艺考有四大变化。下面跟着小编编一起来看看吧。
变化一：2024年全国艺考进入统考时代
《指导意见》指出：“各省（区、市）要积极创造条件逐步扩大艺术类专业省级统考范围，到2024年基本实现艺术类专业省级统考全覆盖。”而在此前，全国31个省份统考的专业类别有着巨大差异，从1个到10个类别不等。比较北京仅有美术统考，而湖南则有10个类别的统考。而改革后全国艺术考试统一为美术与设计类、音乐类、舞蹈类、播音与主持类、表（导）演类、书法类、戏曲类七大类，除戏曲类外，其他六类都需要进行全省统考。
为此，今年3月北京教育考试院发布《2024年北京市普通高等学校艺术类专业统一考试说明》，正式宣布北京市2024年首次进行音乐类、舞蹈类、表（导）演类、播音与主持类、书法类统考！这也意味着，从2024年起全国艺考正式进入真正的统考时代。
变化二：文化成绩要求进一步提高
教育部在《指导意见》中提出，要适当提高艺术类文化成绩要求。使用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，在考生高考文化课成绩和省级统考成绩均达到所在省（区、市）艺术类专业录取最低控制分数线基础上，依据考生高考文化课成绩和省级统考成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿择优录取，其中高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%。
变化三：考试内容趋于统一
从2024年开始，各省不仅将统考类别都调整为美术与设计类、音乐类、舞蹈类、播音与主持类、表（导）演类、书法类，而且各类别统考大纲（统一考试说明）也基本趋同，向全国统考看齐，对考生的要求能力更高。
比如，美术与设计类统考的变革比较多，包括各科目分值、考试形式、考试时间、考试内容等等。其中变化最大的就是速写（综合能力）科目。
速写后面增加了“综合能力”，不只是字面的变化，而是考查目的和能力要求的变化，主要考查考生的美术史素养、美术鉴赏能力、形象组织能力、画面构成能力、生活观察能力和艺术想象能力。
素描考查的是单色造型能力和感受，色彩考查的是色彩造型能力和色彩感受，而速写是对两者的结合和补充，既有素描的严谨，又要有色彩的协调，更要有速写的灵动，这是明确考查“综合能力”的原因。
考查“综合能力”并非空穴来风，而是结合高中美术必修课《美术鉴赏》中的内容，根据命题进行创作。这也就意味着，从2024年开始，速写将告别过去多年来以默写、画照片、单人、双人为主流的形式，迎来真正的审美能力突破的新时代！
这么变革的目的，就是考查考生的美术鉴赏能力、美术史素养、形象组织能力、画面构成能力、生活观察能力、艺术想象能力等多种能力。
考试目的及内容的调整，相应的考试时间也由原来各省主流的30分钟延长到120分钟，两个小时的“速写”考试，对考生来说是考验，当然也对创作思路、作画步骤、画面表现力等综合能力要求也更高！
变化四：专业与文化并重，侧重考生综合素质
相较于往年，2024年起艺考难度有所加大，不仅要求专业能力更强，文化要求更高，从趋势上看，参加考试的人数也将有所增加。
1.艺考总人数呈上涨趋势
自我国开始高等教育招生制度改革以来，艺术类考试便成为了备受瞩目的一项。申报艺考的人数持续增长，2023年的全国艺考报名人数创下了历史新高。据不完全统计，2023年全国各大艺术院校共接到140多万份报名表，比2022年的报名人数119万增长了大约20%。以美术类专业为例，北京、江苏、上海、内蒙古4省涨幅均达到或超过20%；山东、河北、重庆、云南、贵州、湖北等省份美术生人数涨幅超过或接近10%。仅有黑龙江、宁夏、山西、安徽、西藏等呈现小幅下滑。
2.想通过统考成绩考好大学的难度有所增加
从各省颁布的《实施方案》来看，都明确要求提高艺术类文化要求，但又不尽相同。
如天津市指出，根据教育部高考文化课成绩所占比例原则上不低于 50%的要求，调整完善天津市各科类专业综合分组成比例。2024年起，各科类市级统考成绩满分均为 300分，专业综合分构成如下：
音乐类综合分＝文化总分×50%＋专业统考成绩×2.5×50%。
舞蹈类综合分＝文化总分×50%＋专业统考成绩×2.5×50%。
表（导）演类综合分＝文化总分×50%＋专业统考成绩×2.5×50%。
播音与主持类综合分＝文化总分×80%＋专业统考成绩×2.5×20%。
美术与设计类综合分＝文化总分×50%＋专业统考成绩×2.5×50%。
书法类综合分＝文化总分×50%＋专业统考成绩×2.5×50%。
同时，根据不同艺术专业人才选拔培养要求，结合招生实际、分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取最低控制分数线，原则上不低于普通类专业批次录取最低控制分数线的 75%（舞蹈类、表演专业可适当降低要求）。
河北省则规定，在提高文化成绩要求方面，一是艺术史论、戏剧影视文学等部分艺术类专业，不再组织专业能力考试，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价择优录取。二是提高省级统考综合成绩的文化成绩占比，按照教育部要求，美术与设计类、书法类、舞蹈类、表（导）演类、音乐类等5类省级统考的高考文化课成绩占比由现行的30%调整为50%，播音与主持类的高考文化课成绩占比仍按现行的70%执行。三是提高高校校考文化成绩要求，由现行的执行艺术类专业批次录取控制分数线，调整为执行普通类专业批次录取最低控制分数线。
贵州省则指出，2024年起，将按首选科目物理、历史分别划定文化最低录取控制分数线。其中：播音与主持类、表演（戏剧影视导演）类分别按首选科目物理、历史本科线的85%划定；美术与设计类、书法类分别按首选科目物理、历史本科线的80%划定；音乐类、表演（戏剧影视表演）、表演（服装表演）类分别按首选科目物理、历史本科线的75%划定；舞蹈类分别按首选科目物理、历史本科线的70%划定。平行志愿批次的院校（专业），将依据文化总成绩（不分首选科目）和省级统考成绩（按满分750分进行等值折算）按比例合成的综合成绩（最终计算结果四舍五入保留2位小数）进行投档，其中，播音与主持类文化总成绩占综合成绩的60%，美术与设计类、音乐类、舞蹈类、表（导）演类、书法类文化总成绩占综合成绩的50%。
增加文化分值的比重是为了划分专业人才和一般艺考生，普通艺考生需要通过文化成绩进入综合类大学，那就需要整体提高艺考生的素质水平。
3.艺考越来越往专业化和高综合素质方向发展
随着文化成绩要求及专业素质的提高，特别是统考文化课成绩占比越来越高，表明艺考生的综合素质要求有所提高。而组织校考的艺术类专业院校都是优质艺术生，录取的都是专业能力过硬的艺术人才，因此虽然招生少但精，对文化课要求基本没有变化，更加重视专业水平上的竞争。
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