2024年广西职业技术学院在广西招生吗？今年广西职业技术学院在广西招生专业有哪些？每个专业计划招生人数是多少？以下为赶考猫整理的广西职业技术学院各专业2024年在广西招生计划表，欢迎参考！
2024年广西职业技术学院最新招生计划已经公布，今年是面向广西招生的！2024年广西职业技术学院在广西一共招生37个专业，共计划录取1823人。
一、广西职业技术学院2024年在广西招生计划
1、物理类：园艺技术（计划数20人）、茶叶生产与加工技术（计划数5人）、畜牧兽医（计划数25人）、园林工程技术（计划数30人）、建筑工程技术（计划数45人）等一共37个专业，共计划招收1268人。
2、历史类：园艺技术（计划数10人）、茶叶生产与加工技术（计划数5人）、畜牧兽医（计划数15人）、园林工程技术（计划数5人）、建筑工程技术（计划数15人）等一共27个专业，共计划招收555人。
具体招生计划如下，或者查询赶考猫AI高考志愿助手。
二、2024广西职业技术学院在广西招生计划表（最新）
以下招生计划表包含：招生专业、招生人数、选科要求等，实际录取人数以及录取分数线，请以广西职业技术学院官网发布的最终招生情况为准！
| 招生省份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 计划人数 | 选科 |
|---|---|---|---|---|---|
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 园艺技术 | 20 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 茶叶生产与加工技术 | 5 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 畜牧兽医(宠物美容与诊疗方向) | 15 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 畜牧兽医 | 10 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 园林工程技术 | 30 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 建筑工程技术 | 45 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 机械制造及自动化(无色盲) | 60 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 智能制造装备技术(无色盲) | 75 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 机电一体化技术(无色盲) | 60 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 工业机器人技术(无色盲) | 45 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 电气自动化技术(无色盲) | 60 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 无人机应用技术 | 50 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 新能源汽车技术 | 20 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 食品智能加工技术(无食品行业禁忌疾病，无色盲) | 25 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 食品检验检测技术(无食品行业禁忌疾病，无色盲) | 75 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 应用电子技术 | 50 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 计算机应用技术 | 10 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 计算机网络技术 | 60 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 软件技术 | 70 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 大数据技术 | 60 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 现代通信技术 | 50 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 中医康复技术 | 63 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 中医养生保健 | 10 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 金融科技应用 | 15 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 大数据与会计 | 63 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 国际商务 | 10 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 连锁经营与管理 | 5 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 市场营销 | 5 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 电子商务 | 10 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 物流工程技术 | 35 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 现代物流管理 | 35 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 供应链运营 | 10 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 酒店管理与数字化运营 | 10 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 茶艺与茶文化 | 5 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 烹饪工艺与营养(无食品行业禁忌疾病，无色盲) | 10 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 数字媒体艺术设计(无色盲色弱) | 32 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 新闻采编与制作 | 15 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 人力资源管理 | 15 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 食品智能加工技术(精准专项)(无食品行业禁忌疾病，无色盲) | 6 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 计算机应用技术(精准专项) | 4 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 电子商务(精准专项) | 5 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 现代物流管理(精准专项) | 5 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 烹饪工艺与营养(精准专项)(无食品行业禁忌疾病，无色盲) | 5 | 不限 |
| 广西 | 历史类 | 专科批 | 园艺技术 | 10 | 不限 |
| 广西 | 历史类 | 专科批 | 茶叶生产与加工技术 | 5 | 不限 |
| 广西 | 历史类 | 专科批 | 畜牧兽医(宠物美容与诊疗方向) | 5 | 不限 |
| 广西 | 历史类 | 专科批 | 畜牧兽医 | 10 | 不限 |
| 广西 | 历史类 | 专科批 | 园林工程技术 | 5 | 不限 |
| 广西 | 历史类 | 专科批 | 建筑工程技术 | 15 | 不限 |
| 广西 | 历史类 | 专科批 | 无人机应用技术 | 10 | 不限 |
| 广西 | 历史类 | 专科批 | 食品智能加工技术(体检无食品行业禁忌疾病，无色盲) | 15 | 不限 |
| 广西 | 历史类 | 专科批 | 计算机应用技术 | 5 | 不限 |
| 广西 | 历史类 | 专科批 | 计算机网络技术 | 10 | 不限 |
| 广西 | 历史类 | 专科批 | 大数据技术 | 5 | 不限 |
| 广西 | 历史类 | 专科批 | 中医康复技术 | 33 | 不限 |
| 广西 | 历史类 | 专科批 | 中医养生保健 | 20 | 不限 |
| 广西 | 历史类 | 专科批 | 金融科技应用 | 30 | 不限 |
| 广西 | 历史类 | 专科批 | 大数据与会计 | 32 | 不限 |
| 广西 | 历史类 | 专科批 | 国际商务 | 50 | 不限 |
| 广西 | 历史类 | 专科批 | 连锁经营与管理 | 20 | 不限 |
| 广西 | 历史类 | 专科批 | 市场营销 | 15 | 不限 |
| 广西 | 历史类 | 专科批 | 电子商务 | 10 | 不限 |
| 广西 | 历史类 | 专科批 | 物流工程技术 | 20 | 不限 |
| 广西 | 历史类 | 专科批 | 现代物流管理 | 25 | 不限 |
| 广西 | 历史类 | 专科批 | 供应链运营 | 20 | 不限 |
| 广西 | 历史类 | 专科批 | 酒店管理与数字化运营 | 20 | 不限 |
| 广西 | 历史类 | 专科批 | 茶艺与茶文化 | 10 | 不限 |
| 广西 | 历史类 | 专科批 | 烹饪工艺与营养(体检无食品行业禁忌疾病，无色盲) | 15 | 不限 |
| 广西 | 历史类 | 专科批 | 数字媒体艺术设计(体检无色盲色弱) | 20 | 不限 |
| 广西 | 历史类 | 专科批 | 新闻采编与制作 | 60 | 不限 |
| 广西 | 历史类 | 专科批 | 人力资源管理 | 35 | 不限 |
| 广西 | 历史类 | 专科批 | 食品智能加工技术(精准专项)(体检无食品行业禁忌疾病，无色盲) | 4 | 不限 |
| 广西 | 历史类 | 专科批 | 计算机应用技术(精准专项) | 6 | 不限 |
| 广西 | 历史类 | 专科批 | 电子商务(精准专项) | 5 | 不限 |
| 广西 | 历史类 | 专科批 | 现代物流管理(精准专项) | 5 | 不限 |
| 广西 | 历史类 | 专科批 | 烹饪工艺与营养(精准专项)(体检无食品行业禁忌疾病，无色盲) | 5 | 不限 |
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三、广西职业技术学院简介
广西职业技术学院前身是创建于1965年的广西劳动大学，先后历经广西农学院热带作物分院（本科）、广西农垦职工大学、广西农工商职业大学等历史阶段。1998年经教育部批准，成为广西首批独立改制的公办高等职业院校。
学校不断创新多元化合作办学体制机制，深化校企合作、产教融合，牵头组建了由128家国内外行、企、校、研组成的学校理事会、组建中国茶业职业教育集团、广西茶业职业教育集团（2020年获全国首批示范性职业教育集团）、广西物流职业教育集团、中国-东盟边境职业教育联盟、中国农垦职业教育联盟等实体化运作的产教融合平台，充分发挥“一会三集团两联盟”在整合社会资源办学、推动合作育人等方面的作用，以“项目+人才+技术”的利益链为纽带，共建具有混合所有制特征的产业学院和技术服务中心，开展人才培养、技术服务、社会服务等项目70余项，形成校企命运共同体。
