今年福建新高考多少分可以考上右江民族医学院？全省排名在多少位次？以下为赶考猫高考志愿AI填报系统提供的：右江民族医学院历年在福建招生的最低录取分数线、位次等数据，供2024年考生志愿填报参考！
一、2024年福建考生多少分能上右江民族医学院
依据右江民族医学院2023年在福建的招生录取数据分析：
1、2024年福建考生（物理类）高考分数预估要得480-523分左右才能上右江民族医学院，或者位次排在67887-42498名左右被右江民族医学院录取的概率才算是比较大。
2、2024年福建考生（历史类）高考分数预估要得501-507分左右才能上右江民族医学院，或者位次排在13167-12033名左右被右江民族医学院录取的概率才算是比较大。
附1：【物理类】右江民族医学院在福建历年录取分数线（2021-2023）
| 年份 | 院校 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分/最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 右江民族医学院 | 福建（物理类） | 本科批 | 523 / 42498 | 431 |
| 2023 | 右江民族医学院 | 福建（物理类） | 本科批 | 513 / 47857 | 431 |
| 2023 | 右江民族医学院 | 福建（物理类） | 本科批 | 487 / 63399 | 431 |
| 2023 | 右江民族医学院 | 福建（物理类） | 本科批 | 480 / 67887 | 431 |
| 2022 | 右江民族医学院 | 福建（物理类） | 本科批 | 514 / 44324 | 428 |
| 2022 | 右江民族医学院 | 福建（物理类） | 本科批 | 508 / 47597 | 428 |
| 2022 | 右江民族医学院 | 福建（物理类） | 本科批 | 485 / 60685 | 428 |
| 2022 | 右江民族医学院 | 福建（物理类） | 本科批 | 482 / 62495 | 428 |
| 2021 | 右江民族医学院 | 福建（物理类） | 本科批 | 517 / 44700 | 423 |
| 2021 | 右江民族医学院 | 福建（物理类） | 本科批 | 513 / 46683 | 423 |
| 2021 | 右江民族医学院 | 福建（物理类） | 本科批 | 485 / 60782 | 423 |
| 2021 | 右江民族医学院 | 福建（物理类） | 本科批 | 479 / 63808 | 423 |
| 各专业录取分详细数据：https://www.gankaomao.com/baokao/ | |||||
附2：【历史类】右江民族医学院在福建历年录取分数线（2021-2023）
| 年份 | 院校 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分/最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 右江民族医学院 | 福建（历史类） | 本科批 | 507 / 12033 | 453 |
| 2023 | 右江民族医学院 | 福建（历史类） | 本科批 | 501 / 13167 | 453 |
| 2022 | 右江民族医学院 | 福建（历史类） | 本科批 | 515 / 14427 | 468 |
| 2022 | 右江民族医学院 | 福建（历史类） | 本科批 | 503 / 17954 | 468 |
| 2021 | 右江民族医学院 | 福建（历史类） | 本科批 | 517 / 14181 | 467 |
| 2021 | 右江民族医学院 | 福建（历史类） | 本科批 | 503 / 18023 | 467 |
| 各专业录取分详细数据：https://www.gankaomao.com/baokao/ | |||||
注：每年高校的录取分数线都会根据考生的成绩和招生计划有所变化，以上预估分数线只是作为高考志愿填报参考，2024年福建高考实际要多少分才能进右江民族医学院，待录取结束后，以官方权威发布的信息为准。
二、右江民族医学院简介
右江民族医学院是广西壮族自治区直属全日制普通本科院校，位于广西百色市——邓小平同志领导的百色起义发源地。学校承担着本科生、研究生和留学生的培养，是广西、云南、贵州三省交界地区最大的高等医学教育中心、医疗卫生服务中心、医学科学研究中心。
学校设有临床医学院、基础医学院、护理学院、医学检验学院、医学影像学院、药学院、公共卫生与管理学院、口腔医学院、研究生学院、国际语言文化教育学院、全科医学院、马克思主义学院、成人教育学院（继续教育学院）等，体育部1个系（部）。学校学科专业涵盖医学、理学、文学、管理学等4个门类；开设30个全日制普通本、专科专业及专业方向，形成了普通本科教育、专科教育、研究生教育、留学生教育、成人教育多层次、多类型的办学格局。
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