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2024福建考生多少分能上重庆师范大学(录取排名位次)

更新:2024-03-29 09:50:13 赶考猫

今年福建新高考多少分可以考上重庆师范大学?全省排名在多少位次?以下为赶考猫高考志愿AI填报系统提供的:重庆师范大学历年在福建招生的最低录取分数线、位次等数据,供2024年考生志愿填报参考!

2024福建考生多少分能上重庆师范大学(录取排名位次)

一、2024年福建考生多少分能上重庆师范大学

依据重庆师范大学2023年在福建的招生录取数据分析:

1、2024年福建考生(物理类)高考分数预估要得515-578分左右才能上重庆师范大学,或者位次排在46787-18252名左右被重庆师范大学录取的概率才算是比较大。

2、2024年福建考生(历史类)高考分数预估要得556-572分左右才能上重庆师范大学,或者位次排在5113-3587名左右被重庆师范大学录取的概率才算是比较大。

附1:【物理类】重庆师范大学在福建历年录取分数线(2021-2023)

年份院校招生省份录取批次最低分/最低位次省控线
2023重庆师范大学福建(物理类)本科批578 / 18252431
2023重庆师范大学福建(物理类)本科批566 / 22703431
2023重庆师范大学福建(物理类)本科批555 / 27162431
2023重庆师范大学福建(物理类)本科批522 / 43036431
2023重庆师范大学福建(物理类)本科批515 / 46787431
2022重庆师范大学福建(物理类)本科批565 / 20158428
2022重庆师范大学福建(物理类)本科批563 / 20934428
2022重庆师范大学福建(物理类)本科批556 / 23803428
2022重庆师范大学福建(物理类)本科批550 / 26324428
2022重庆师范大学福建(物理类)本科批544 / 29121428
2022重庆师范大学(中外合作办学)福建(物理类)本科批528 / 36841428
2021重庆师范大学福建(物理类)本科批570 / 20223423
2021重庆师范大学福建(物理类)本科批563 / 23070423
2021重庆师范大学福建(物理类)本科批554 / 26946423
2021重庆师范大学福建(物理类)本科批551 / 28289423
2021重庆师范大学福建(物理类)本科批551 / 28289423
2021重庆师范大学(中外合作办学)福建(物理类)本科批516 / 45186423
各专业录取分详细数据:https://www.gankaomao.com/baokao/

附2:【历史类】重庆师范大学在福建历年录取分数线(2021-2023)

年份院校招生省份录取批次最低分/最低位次省控线
2023重庆师范大学福建(历史类)本科批572 / 3587453
2023重庆师范大学福建(历史类)本科批568 / 3965453
2023重庆师范大学福建(历史类)本科批556 / 5113453
2022重庆师范大学福建(历史类)本科批570 / 3791468
2022重庆师范大学福建(历史类)本科批565 / 4465468
2022重庆师范大学福建(历史类)本科批564 / 4585468
2022重庆师范大学福建(历史类)本科批561 / 4962468
2021重庆师范大学福建(历史类)本科批560 / 5415467
2021重庆师范大学福建(历史类)本科批560 / 5415467
2021重庆师范大学福建(历史类)本科批560 / 5415467
2021重庆师范大学福建(历史类)本科批552 / 6713467
各专业录取分详细数据:https://www.gankaomao.com/baokao/

注:每年高校的录取分数线都会根据考生的成绩和招生计划有所变化,以上预估分数线只是作为高考志愿填报参考,2024年福建高考实际要多少分才能进重庆师范大学,待录取结束后,以官方权威发布的信息为准。

二、重庆师范大学简介

重庆师范大学创办于1954年,是重庆市人民政府创立的全日制普通高等学校,是新中国最早创办的高等师范院校之一,办学历史可追溯至1906年创办的官立川东师范学堂。学校是西部教育师资和各类专门人才培养的重要基地之一,1986年获批硕士学位授予单位,2017年获批硕士研究生推免单位,2018年获批博士学位授予单位。学校现有三个校区,总面积2688亩,现有17个二级学院,在校学生3万余人,其中全日制本科生25000余人、博士硕士研究生6500余人、留学生近500人。

学校认真落实立德树人根本任务,积极构建“五育并举”高质量人才培养体系,深入实施“以学科发展为引领,以培引高端人才为核心,以打造标志性科研成果群为关键”的联动战略,努力打造“名生、名师、名气”,弘扬“学气”、保持“静气”、锤炼“勇气”、涵养“大气”,积极营造“各美其美、美人之美、美美与共”自信和谐的文化氛围,凝聚全员参与、共建共享的发展合力,推动学校高质量发展。

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