2025重庆高考355分物理类能上什么样的专科学校（好大学推荐）

2025年重庆高考物理类355分左右的考生能上什么样的大学？有哪些好的院校值得报考？本文将为物理类成绩在353分、354分、355分、356分、357分的重庆考生推荐一些合适的大学，包括公办和民办院校，并提供了一些院校简要介绍。

一、重庆高考355分（物理类）能上什么好的大学

2025年重庆物理类考生355分左右可以报考的好大学有（推荐10所）：重庆五一职业技术学院（公办）、重庆幼儿师范高等专科学校（公办）、重庆交通职业学院（民办）、重庆科创职业学院（民办）、重庆建筑科技职业学院（民办）、山东水利职业学院（公办）、江西机电职业技术学院（公办）、邯郸职业技术学院（公办）、武汉船舶职业技术学院（公办）、湖北城市建设职业技术学院（公办）。

这是基于快志愿系统的预测，赶考猫也整理了一份往年能报考的高校名单，具体如下所示。

二：重庆物理类355分左右可以上的大学名单（114所）

以下为2024年重庆高考物理类最低录取分数线在355分左右的高校名单，对于2025年成绩接近或略高于355分的考生，可以根据自己的兴趣和实际情况进行参考选择。

1、省内院校

2、省外院校

完整名单包含114所院校，考生可前往“赶考猫高考志愿模拟填报”系统获取更准确的查询。

三：重庆物理类355分适合报考的大学简介

1、重庆科创职业学院

●教育部工业机器人应用型人才培养基地

学校院主动对接地方经济社会发展重大需求，以“智能引领创新发展，科技创造美好生活”为统揽，以“人工智能+”为引领，服务高质量发展和高品质生活，设有智能制造学院、人工智能学院、汽车工程学院、建筑工程学院和经济管理学院、艺术与教育学院、数字创意产业学院、基础教学部等教学单位，已构建起与区域经济社会发展需求相契合的智能制造、人工智能、智能汽车、智能建造、智慧财经、智慧教育、智慧设计、智慧健康8大专业群，43个专业。校内建有智能制造、人工智能等7大实践基地，20个实训中心。工业机器人专业群和人工智能专业群为重庆市“双高”建设专业群，装备制造大类专业在全国同类高校排名第一，电子信息大类在全国排名第二，土木建筑大类在全国排名第十。

2、山东水利职业学院

山东水利职业学院是一所省属公办全日制普通高校，是以水利为特色，以工科为优势的高职院校，具有66年职业教育办学历史。学校始终坚持“以人为本、以水为魂”的办学理念，秉承“上善若水、海纳百川”的校训，遵循“水利特色、工科优势、凝练品牌、强化服务”的办学思路，确定了“立足水利、面向社会、服务一线”的办学定位。学校是全国优质水利高等职业院校、全国水利高等职业教育示范院校、全国职业院校魅力校园、国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位、国家级示范性职业教育集团（联盟）培育单位、山东省优质高等职业院校、山东省技能型人才培养特色名校、山东省校企合作一体化办学示范院校。学校荣获“全国水利行业技能人才培育突出贡献奖”“全国水利职工教育先进集体”“山东省教育信息化示范单位”“山东省高校就业工作优秀院校”“山东省德育工作优秀高校”“山东省校园安全工作先进单位”“山东省教育网络安全工作先进单位”“山东省高校体育优秀单位”“山东省节水型高校”“山东省绿色学校”“智慧教育示范校建设单位”等荣誉称号。

学校与乌干达共建“中乌大禹学院”，与卢旺达理工学院签署共建海外“班墨学院”意向书。牵头制定坦桑尼亚和埃塞俄比亚国家职业标准，选派骨干教师赴德国、马来西亚、印度尼西亚等国对口交流。注重培养学生的国际化视野，积极探索国外合作办学新模式，派出学生赴韩国南部大学交换学习,招收来自印度尼西亚、摩洛哥、巴基斯坦、菲律宾等“一带一路”沿线国家留学生85人，按照“中文+职业技能”国际化发展模式，搭建“专业+汉语+文化+就业创业”四元共育人才培养体系，培养精技能、懂汉语、通文化、会创业、能创新的高素质技术技能型留学生，学生在跨文化交流中感受到不同的文化氛围、思维方式和教育模式，拓宽学生的国际视野，锻炼他们的交流沟通能力，提升语言交流、独立学习和自立自主能力，打造了“留学水院”品牌。

3、四川文化艺术学院

四川文化艺术学院创办于2001年，2006年经教育部批准为面向全国招生的大学本科层次的独立学院，2014年经教育部批准转设为独立设置的民办普通本科学校，定名为四川文化艺术学院。2016年被四川省教育厅列为四川省本科院校整体转型发展改革试点院校，并当选为“四川省应用型本科高校联盟”首届理事单位。

学校地处李白诞生地、中国科技城、四川省第二大城市——绵阳，现有绵阳、梓潼两个校区。学校秉承“给自己一个目标，让生命为她燃烧”的办学精神，坚持“启迪学生智慧，培养时代需求人才”的办学理念，明确了综合性的应用型办学定位和“质量立校，人才强校，特色名校”的办学思路，遵循“立本、务实、创新”的校训，坚持实施校园学分制，推行“大课堂、大舞台、艺术与科技结合、课堂与工作室结合、实践与产业项目结合”的新时代应用型人才培养模式，打造开放式教学空间，培养社会需要的“品德优、基础宽、素质高、能力强、会创新”的应用型文化艺术人才。

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