2025年黑龙江高考物理类245分左右的考生能上什么样的大学?有哪些好的院校值得报考?本文将为物理类成绩在243分、244分、245分、246分、247分的黑龙江考生推荐一些合适的大学,包括公办和民办院校,并提供了一些院校简要介绍。
一、黑龙江高考245分(物理类)能上什么好的大学
2025年黑龙江物理类考生245分左右可以报考的好大学有(推荐7所):哈尔滨应用职业技术学院(民办)、哈尔滨城市职业学院(民办)、新疆和田学院(公办)、厦门华天涉外职业技术学院(民办)、云南理工职业学院(民办)、南充科技职业学院(民办)、渤海理工职业学院(民办)。
这是基于快志愿系统的预测,赶考猫也整理了一份往年能报考的高校名单,具体如下所示。
二:黑龙江物理类245分左右可以上的大学名单(48所)
以下为2024年黑龙江高考物理类最低录取分数线在245分左右的高校名单,对于2025年成绩接近或略高于245分的考生,可以根据自己的兴趣和实际情况进行参考选择。
1、省内院校
序号 | 院校名称 | 最低分/位次 | 批次 | 属性 |
---|---|---|---|---|
1 | 哈尔滨应用职业技术学院 | 246 / 118103 | 专科 | 民办 |
2 | 哈尔滨城市职业学院 | 240 / 118845 | 专科 | 民办 |
2、省外院校
序号 | 院校名称 | 最低分/位次 | 批次 | 属性 |
---|---|---|---|---|
1 | 新疆和田学院 | 248 / 117851 | 专科 | 公办 |
2 | 厦门华天涉外职业技术学院 | 248 / 117851 | 专科 | 民办 |
3 | 云南理工职业学院 | 247 / 117976 | 专科 | 民办 |
4 | 南充科技职业学院 | 247 / 117976 | 专科 | 民办 |
5 | 渤海理工职业学院 | 247 / 117976 | 专科 | 民办 |
6 | 三亚航空旅游职业学院 | 245 / 118237 | 专科 | 民办 |
7 | 苏州高博职业学院 | 245 / 118237 | 专科 | 民办 |
8 | 新疆和田学院 | 243 / 118490 | 专科 | 公办 |
9 | 日照航海工程职业学院 | 243 / 118490 | 专科 | 民办 |
10 | 海南科技职业大学 | 241 / 118735 | 专科 | 民办 |
完整名单包含48所院校,考生可前往“赶考猫高考志愿模拟填报”系统获取更准确的查询。
三:黑龙江物理类245分适合报考的大学简介
1、哈尔滨应用职业技术学院
■于2006年经黑龙江省人民政府批准,教育部备案,面向全国招生的一所具有高等学历教育招生资格的全日制国家普通高等学校
培养热爱护理专业,具有良好的人文素养、职业道德,精干护理的工匠精神,较强的护理实践能力;熟练掌握基础护理技术和护理专业知识,尤其是老年护理、护理康复、社区护理和急诊护理等相关知识和专科技术,些业后能够在面向卫生行业的社区护士、内、外科护士、急诊护士、儿科护士等护理岗位,从事临床护理、社区护理、健康保健等工作的高素质技术技能人才。
2、渤海理工职业学院
渤海理工职业学院经河北省人民政府批准、国家教育部备案、面向全国招生的全日制普通高等院校。学院是国家教育部首批“现代学徒制”试点院校,并经教育部验收确认为国家级现代学徒制高等职业院校,河北省现代学徒制项目建设院校,河北省教育厅年检连续多年优秀院校,国务院国资委所属职业经理研究中心河北省职业经理人培训学院,中国石油和化学工业联合会教育工作委员会委员单位,中国化工教育协会副会长单位,获得“中国石油和化学工业院校文化建设先进单位”。
学院秉承“崇德、博学、精技、报国”的校训,坚持“特色立校、人才强校、质量兴校”的发展战略,树立“徳技双修、厚德尚能、立德树人、修德精技”的办学理念,培养现代服务、经贸管理、建筑、机电、汽车、信息、轨道交通等行业高素质的技术技能人才;推行“工学结合产教融合双主体育人”和“现代学徒制”等人才培养模式,利用校企一体化的优势,实现了校企“人才共育过程共管成果共享责任共担”,走出了一条特色办学之路。
3、海南科技职业大学
海南科技职业大学是海南省唯一一所本科层次职业教育试点改革院校,是全国首批本科层次职业大学。学校于2006年在原中央美术学院海口校区基础上筹办,2008年开始招收统招大专生,2019年开始招收统招本科生,承担着职业本科教育试点改革的重要任务。学校落实“立德树人”根本任务,坚持为党育人、为国育才,秉承“科学、务实、厚德、创新”的校训和“人才强校、质量立校、特色兴校”的办学理念,紧紧围绕服务国家战略、海南自贸港建设和海南重点产业需求,开展“三全育人”“德技并修”“五育并举”等育人模式,以就业为导向,为海南自贸港建设和海南经济社会发展培养服务高端产业和高端岗位的高层次技术技能人才。
二、深化“产教融合、校企合作”,成效显著
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