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成都信息工程大学录取分数线2024是多少(最新公布)

更新:2024-10-25 10:00:54 赶考猫

成都信息工程大学位于四川省成都市,创办于1951年,学校现有7个国家级专业,4个省级(直辖市)专业。2024年在全国30个省市招生,一共招收新生4952人,那2024年在各省录取分数线分别是多少呢?哪些省市录取分数线较高呢?

成都信息工程大学录取分数线是多少(官方公布)

一、成都信息工程大学2024年在传统高考省份录取分数线(文科+理科)

成都信息工程大学2024年在传统高考省份录取情况:理科类录取分数线最高的是河南省(本一)录取分数590分;文科类录取分数线最高的是云南省(本一)录取分数587分。

省份录取批次科目最低分省控线
河南省本一文科533521
宁夏本一文科522496
青海省本一文科453411
山西省本一B文科529516
陕西省本二文科488397
四川省本二文科524457
新疆本一(单列类外语)文科356425
云南省本一文科587550
河南省本一理科590511
内蒙古本二B理科473360
宁夏本一理科500432
青海省本一理科450343
山西省本一B理科522506
陕西省本二理科481372
四川省本二理科552459
新疆本一(单列类外语)理科359390
云南省本一理科579505
数据来源于赶考猫:https://www.gankaomao.com/

二、在新高考改革省份录取分数线(3+1+2高考模式)

2024年成都信息工程大学在新高考3+1+2模式省份录取情况:物理类录取分数线最高的是贵州省(本科)录取分数619分;历史类录取分数线最高的是安徽省(本科)录取分数562分。

省份录取批次科目最低分省控线
安徽省本科物理类591465
重庆市本科物理类544427
福建省本科物理类593449
甘肃省本科物理类562370
广东省本科物理类563442
广西省本科物理类581371
贵州省本科物理类619380
河北省本科物理类542448
黑龙江省本科物理类603360
湖北省本科物理类618437
湖南省本科物理类560422
江西省本科物理类577448
吉林省本科物理类0345
江苏省本科物理类581462
辽宁省本科物理类597368
安徽省本科历史类562462
重庆市本科历史类512428
福建省本科历史类517431
甘肃省本科历史类526421
广东省本科历史类538428
广西省本科历史类535400
贵州省本科历史类531442
河北省本科历史类556449
黑龙江省本科历史类555410
湖北省本科历史类558432
湖南省本科历史类529438
江西省本科历史类560463
吉林省本科历史类0369
江苏省本科历史类543478
辽宁省本科历史类551400
数据来源于赶考猫:https://www.gankaomao.com/

三、在综合改革高考省份录取分数线(3+3高考模式)

成都信息工程大学2024年在新高考3+3模式省份综合类录取情况:录取分数线最高的是天津市(本科A)录取分数590分;录取分数线最低的是上海市(本科)录取分数462分;

省份录取批次科目最低分省控线
北京市本科综合类535434
山东省1段综合类539444
上海市本科综合类462403
天津市本科A综合类590475
浙江省1段综合类572492
数据来源于赶考猫:https://www.gankaomao.com/

成都信息工程大学简介

成都信息工程大学是四川省和中国气象局、国家统计局共建、四川省重点发展的省属普通本科院校。学校创建于1951年,1956年改制为中央气象局成都气象学校;1978年升格为本科院校——成都气象学院;2000年学校由中国气象局划转四川省,更名为成都信息工程学院;2001年原隶属国家统计局的四川统计学校整体并入;2015年更名为成都信息工程大学。学校是国家首批学士学位授权高校、国家中西部基础能力建设工程高校、国家首批“卓越工程师教育培养计划”试点院校、四川省首批“一流学科”建设高校、四川省新增博士学位授予单位优先培育高校,是国际CDIO组织正式成员,全国气象科教融合创新联盟副主任委员单位,四川省网络空间安全协会理事长单位。

学校现有航空港、龙泉两个校区,占地面积2000余亩。学校拥有馆藏丰富的图书馆和设施齐备的现代化体育场馆,环境幽雅,景色宜人,是读书治学的理想场所。

学校坚持立德树人根本任务,强化人才培养中心地位,借鉴国际CDIO工程教育理念,持续深化教育教学改革,构建起“三段培养、两次分流,多元发展”的人才培养模式,致力于为国家培养具有健康心智体魄、良好人文素质、系统理论知识、扎实实践能力的高素质应用型专门人才。现有19个学院(部、中心),招生本科专业53个,2.5万余名全日制在校生。37个专业获批国家级、省级一流本科专业建设点,其中国家级16个;17个国家级、省级“卓越工程师教育培养计划”试点专业,其中国家级8个;9个专业通过国家工程教育专业认证。

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