大连工业大学艺术与信息工程学院位于辽宁省大连市,创办于2002年。2024年在全国一共招收了1959名新生,涉及20个省市,那大连工业大学艺术与信息工程学院在各省录取分数线分别是多少呢?
大连工业大学艺术与信息工程学院录取分数线2024
一、在传统高考省份(文科+理科)
在传统高考省份,大连工业大学艺术与信息工程学院2024年最低录取分数线为:四川省(本二)理科463分、文科462分,新疆(本二)理科262分、文科311分,云南省(本二)理科422分、文科456分。
省份 | 录取批次 | 科目 | 最低分 | 省控线 |
---|---|---|---|---|
河南省 | 本二 | 理科 | 407 | 396 |
内蒙古 | 本二A | 理科 | 360 | 360 |
宁夏 | 本二 | 理科 | 389 | 371 |
青海省 | 本二 | 理科 | 336 | 325 |
四川省 | 本二 | 理科 | 463 | 459 |
新疆 | 本二 | 理科 | 262 | 262 |
云南省 | 本二 | 理科 | 422 | 420 |
河南省 | 本二 | 文科 | 428 | 428 |
内蒙古 | 本二A | 文科 | 381 | 381 |
宁夏 | 本二 | 文科 | 421 | 419 |
四川省 | 本二 | 文科 | 462 | 457 |
新疆 | 本二 | 文科 | 311 | 304 |
云南省 | 本二 | 文科 | 456 | 480 |
二、在新高考改革省份(3+1+2高考模式)
在新高考3+1+2模式省份,大连工业大学艺术与信息工程学院2024年最低录取分数线为:贵州省(本科)物理类385分、历史类443分,河北省(本科)物理类450分、历史类459分,江西省(本科)物理类448分、历史类466分。
省份 | 录取批次 | 科目 | 最低分 | 省控线 |
---|---|---|---|---|
安徽省 | 本科 | 物理类 | 472 | 465 |
广西省 | 本科 | 物理类 | 356 | 371 |
贵州省 | 本科 | 物理类 | 385 | 380 |
河北省 | 本科 | 物理类 | 450 | 448 |
黑龙江省 | 本科 | 物理类 | 361 | 360 |
湖北省 | 本科 | 物理类 | 440 | 437 |
江西省 | 本科 | 物理类 | 448 | 448 |
江苏省 | 本科 | 物理类 | 465 | 462 |
辽宁省 | 本科 | 物理类 | 375 | 368 |
安徽省 | 本科 | 历史类 | 470 | 462 |
广西省 | 本科 | 历史类 | 386 | 400 |
贵州省 | 本科 | 历史类 | 443 | 442 |
河北省 | 本科 | 历史类 | 459 | 449 |
黑龙江省 | 本科 | 历史类 | 412 | 410 |
湖北省 | 本科 | 历史类 | 432 | 432 |
江西省 | 本科 | 历史类 | 466 | 463 |
三、在综合改革高考省份(3+3高考模式)
在新高考3+3模式省份大连工业大学艺术与信息工程学院2024年最低录取分数线为:海南省(本科)综合类500分、天津市(本科B)综合类475分。
省份 | 录取批次 | 科目 | 最低分 | 省控线 |
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海南省 | 本科 | 综合类 | 500 | 483 |
天津市 | 本科B | 综合类 | 475 | 475 |
附:大连工业大学艺术与信息工程学院简介
大连工业大学艺术与信息工程学院是一所经教育部批准设立,由大连工业大学按新机制和新模式举办的全日制普通本科高校。学校成立于2002年6月,现有全日制本科生8000余人。学校先后获得“教育部‘1+X证书’试点院校”“全国综合实力独立学院”“辽宁省高校毕业生就业工作先进集体”“辽宁省大学生创业教育示范校”等荣誉称号。
学校地处素有“北方明珠”“浪漫之都”之称的辽宁省大连市,校区位于大连庄河市,这里山青水绿,钟灵毓秀;这里碧海蓝天、风光旖旎;这里环境优美,风景如画。
校园环境宜学宜居。校区占地面积770余亩,建筑面积25.5万平方米,“人文校园、文明校园、生态校园、智慧校园”处处得到彰显,校园规划现代别致,文化气息浓厚。教学楼、图书馆等楼群端宁恢宏,井然有致,学生公寓设施完备,功能齐全,让学子拥有“家”的感觉。学校是一所宜学宜居,充满生机和活力的现代大学。
教育教学特色鲜明。学校以立德树人为根本任务,依托大连工业大学学科专业优势,以建设特色鲜明的应用型大学作为办学定位,以“学生为本、教学为重、特色为先、就业为上”作为办学思路;以培养德智体美劳全面发展的应用型人才为培养目标,根据经济建设和社会发展需要,开设了32个本科专业,形成了以工为主,工、艺、文、管、经、教育等6大学科交叉渗透、协调发展的办学格局。