仰恩大学位于福建省泉州市，创办于1987年，学校现有2个省级(直辖市)专业。2023年在全国21个省市招生，一共招收新生2600人，那2023年在各省录取分数线分别是多少呢？哪些省市录取分数线较高呢？
一、仰恩大学2023年在传统高考省份录取分数线（文科+理科）
仰恩大学2023年在传统高考省份录取情况：理科类录取分数线最高的是四川省（本二）录取分数460分；文科类录取分数线最高的是贵州省（本二）录取分数493分。
| 省份 | 录取批次 | 科目 | 最低分 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|
| 甘肃省 | 本二 | 文科 | 425 | 420 |
| 广西省 | 本二 | 文科 | 433 | 428 |
| 贵州省 | 本二 | 文科 | 493 | 477 |
| 河南省 | 本二 | 文科 | 476 | 465 |
| 黑龙江省 | 本二A | 文科 | 362 | 341 |
| 江西省 | 本二 | 文科 | 489 | 472 |
| 吉林省 | 本二A | 文科 | 355 | 341 |
| 山西省 | 本二C | 文科 | 412 | 418 |
| 四川省 | 本二 | 文科 | 489 | 458 |
| 云南省 | 本二 | 文科 | 465 | 465 |
| 甘肃省 | 本二 | 理科 | 345 | 337 |
| 广西省 | 本二 | 理科 | 362 | 347 |
| 贵州省 | 本二 | 理科 | 387 | 371 |
| 河南省 | 本二 | 理科 | 426 | 409 |
| 黑龙江省 | 本二A | 理科 | 325 | 287 |
| 江西省 | 本二 | 理科 | 454 | 445 |
| 吉林省 | 本二A | 理科 | 296 | 292 |
| 山西省 | 本二C | 理科 | 370 | 396 |
| 四川省 | 本二 | 理科 | 460 | 433 |
| 云南省 | 本二 | 理科 | 405 | 405 |
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二、在新高考改革省份录取分数线（3+1+2高考模式）
2023年仰恩大学在新高考3+1+2模式省份录取情况：物理类录取分数线最高的是江苏省（本科）录取分数471分；历史类录取分数线最高的是江苏省（本科）录取分数482分。
| 省份 | 录取批次 | 科目 | 最低分 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|
| 重庆市 | 本科 | 物理类 | 419 | 406 |
| 福建省 | 本科 | 物理类 | 448 | 431 |
| 河北省 | 本科 | 物理类 | 448 | 439 |
| 湖北省 | 本科 | 物理类 | 459 | 424 |
| 湖南省 | 本科 | 物理类 | 423 | 415 |
| 江苏省 | 本科 | 物理类 | 471 | 448 |
| 辽宁省 | 本科 | 物理类 | 416 | 360 |
| 重庆市 | 本科 | 历史类 | 433 | 407 |
| 福建省 | 本科 | 历史类 | 461 | 453 |
| 河北省 | 本科 | 历史类 | 460 | 430 |
| 湖北省 | 本科 | 历史类 | 446 | 426 |
| 湖南省 | 本科 | 历史类 | 442 | 428 |
| 江苏省 | 本科 | 历史类 | 482 | 474 |
| 辽宁省 | 本科 | 历史类 | 440 | 404 |
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三、在综合改革高考省份录取分数线（3+3高考模式）
仰恩大学2023年在新高考3+3模式省份综合类录取情况：录取分数线最高的是浙江省（1段）录取分数536分；录取分数线最低的是山东省（1段）录取分数471分；
| 省份 | 录取批次 | 科目 | 最低分 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|
| 山东省 | 1段 | 综合类 | 471 | 443 |
| 天津市 | 本科B | 综合类 | 481 | 472 |
| 浙江省 | 1段 | 综合类 | 536 | 488 |
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仰恩大学简介
仰恩大学由爱国华侨吴庆星先生及其家族设立的仰恩基金会于1987年创办，是全国第一所具有颁发国家本科学历证书和授予学士学位资格的私立大学。学校占地2000余亩，校园依山傍水、风景秀丽。2008年以良好的成绩通过教育部本科教学工作水平评估，成为福建省第一所通过本科教学工作水平评估的民办高校。学校先后荣获“中国侨联爱国主义教育基地”“福建省教育系统爱国主义教育基地”“福建省党建和思想政治工作先进高等学校”“福建省平安校园”“诚实守信示范单位”以及“国防教育特色学校”等近30项国家和省市级荣誉称号。
仰恩大学现有10个学院，3个直属系部，25个本科专业，涵盖经济学、管理学、文学、法学、工学、教育学六大学科门类。近年来，学校坚持应用型、教学型地方本科高校的办学定位，实施“体制改革和内涵建设”的发展战略，按照以深化创新创业教育改革为突破口，全面推进学校转型发展的办学思路，将理论教学、实践教学和创新创业教育结合起来，不断提高应用型创新人才的培养质量。目前，学校正朝着建设有特色高水平应用型民办大学目标奋进。
经过多年努力和探索，学校已建立了以健全人格，提升素质为目标，围绕学科专业建设，人才培养模式改革与社会实践、科研训练、学科与技能竞赛、学生社团活动、社区服务及其他实践活动相统一，“成人”教育与“成才”教育有机结合的素质拓展与创新教育体系。
