赣南卫生健康职业学院位于江西省赣州市,创办于2016年。2023年在全国15个省市招生,一共招收新生1831人,那2023年在各省录取分数线分别是多少呢?哪些省市录取分数线较高呢?
一、赣南卫生健康职业学院2023年在传统高考省份录取分数线(文科+理科)
赣南卫生健康职业学院2023年在传统高考省份录取情况:理科类录取分数线最高的是安徽省(专科)录取分数412分;文科类录取分数线最高的是贵州省(专科)录取分数462分。
省份 | 录取批次 | 科目 | 最低分 | 省控线 |
---|---|---|---|---|
安徽省 | 专科 | 文科 | 238 | 200 |
甘肃省 | 专科 | 文科 | 393 | 160 |
广西省 | 专科 | 文科 | 416 | 180 |
贵州省 | 专科 | 文科 | 462 | 180 |
江西省 | 专科 | 文科 | 372 | 200 |
山西省 | 专科 | 文科 | 282 | 130 |
陕西省 | 专科 | 文科 | 293 | 150 |
四川省 | 专科 | 文科 | 431 | 150 |
云南省 | 专科 | 文科 | 422 | 200 |
安徽省 | 专科 | 理科 | 412 | 200 |
甘肃省 | 专科 | 理科 | 302 | 160 |
广西省 | 专科 | 理科 | 346 | 180 |
贵州省 | 专科 | 理科 | 357 | 180 |
江西省 | 专科 | 理科 | 367 | 200 |
山西省 | 专科 | 理科 | 273 | 130 |
陕西省 | 专科 | 理科 | 260 | 150 |
四川省 | 专科 | 理科 | 385 | 150 |
云南省 | 专科 | 理科 | 365 | 200 |
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二、在新高考改革省份录取分数线(3+1+2高考模式)
2023年赣南卫生健康职业学院在新高考3+1+2模式省份录取情况:物理类录取分数线最高的是广东省(专科)录取分数441分;历史类录取分数线最高的是广东省(专科)录取分数401分。
省份 | 录取批次 | 科目 | 最低分 | 省控线 |
---|---|---|---|---|
重庆市 | 专科 | 物理类 | 381 | 180 |
福建省 | 专科 | 物理类 | 391 | 220 |
广东省 | 专科 | 物理类 | 441 | 180 |
湖北省 | 专科 | 物理类 | 370 | 200 |
湖南省 | 专科 | 物理类 | 382 | 200 |
重庆市 | 专科 | 历史类 | 349 | 180 |
福建省 | 专科 | 历史类 | 390 | 220 |
广东省 | 专科 | 历史类 | 401 | 180 |
湖北省 | 专科 | 历史类 | 315 | 200 |
湖南省 | 专科 | 历史类 | 366 | 200 |
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三、在综合改革高考省份录取分数线(3+3高考模式)
赣南卫生健康职业学院2023年在新高考3+3模式省份综合类录取情况:录取分数线最高的是浙江省(2段)录取分数464分;录取分数线最低的是浙江省(2段)录取分数464分;
省份 | 录取批次 | 科目 | 最低分 | 省控线 |
---|---|---|---|---|
浙江省 | 2段 | 综合类 | 464 | 274 |
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赣南卫生健康职业学院简介
赣南卫生健康职业学院创建于2016年,是由赣州市政府直属管理的全日制公办普通高等职业院校,也是赣南地区唯一一所医学高职院校。学院融合“六系三部”教学机构与校附属医院、蓉江新区高校园区服务中心等卫生服务机构于一体,坐落在“红都圣地、客家摇篮、江南宋城、世界钨都”的历史文化名城赣州。多年来,对赣南及周边省市的医疗健康事业发展有突出贡献。学院突出“山水杏林、人文校园”特色,有“千樟之校、万桂之园”的美称。占地面积840余亩,建筑面积24万平方米。图书馆现有藏书55.7万册,拥有满足万人规模培养需求的各项教育教学实训设施设备及160余家校外实习基地。
历史沿革
学院缘起于90年前红军军医学校,肇基于1975年创建的赣州地区卫生学校,2016年在赣州卫生学校的基础上新建赣南卫生健康职业学院,与赣州卫生学校“一址两校”办学。
办学思想
学院两度拓荒建校、十易其名,在风雨沧桑中步履铿锵、薪火相传。砥砺出“厚德精业”校训,孕育了“勤学、慎思、仁心、笃行”的校风,传承和坚守苏区精神之红医初心,形成了“逢山开路,遇水架桥”的办学传统,和赣粤闽湘区域型优质卫生健康类高职院校的办学目标。
学科建设
学院开设临床医学、口腔医学、中医学、预防医学四个医药卫生大类国控专业及护理、药学等27个高职专业。学院立项江西省精品在线开放课程11门,课程思政示范课程2门。2022年,学院护理、中药学等2个专业入选省级高水平专业群建设立项。2023年起,学院与本科院校开展联合培养,开始护理、药学、康复治疗3个专业本科教育。