中国社会科学院大学位于北京市房山区，创办于2017年。2024年在全国21个省市招生，一共招收新生449人，那2024年在各省录取分数线分别是多少呢？哪些省市录取分数线较高呢？
一、中国社会科学院大学2024年在传统高考省份录取分数线（文科+理科）
中国社会科学院大学2024年在传统高考省份录取情况：理科类录取分数线最高的是四川省（本一）录取分数625分；文科类录取分数线最高的是云南省（本一）录取分数619分。
| 省份 | 录取批次 | 科目 | 最低分 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|
| 河南省 | 本一 | 文科 | 596 | 521 |
| 内蒙古 | 本一A | 文科 | 521 | 478 |
| 陕西省 | 本一 | 文科 | 581 | 488 |
| 四川省 | 本一 | 文科 | 587 | 529 |
| 云南省 | 本一 | 文科 | 619 | 550 |
| 河南省 | 本一 | 理科 | 624 | 511 |
| 内蒙古 | 本一A | 理科 | 559 | 471 |
| 陕西省 | 本一 | 理科 | 610 | 475 |
| 四川省 | 本一 | 理科 | 625 | 539 |
| 云南省 | 本一 | 理科 | 604 | 505 |
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二、在新高考改革省份录取分数线（3+1+2高考模式）
2024年中国社会科学院大学在新高考3+1+2模式省份录取情况：物理类录取分数线最高的是安徽省（本科）录取分数632分；历史类录取分数线最高的是安徽省（本科）录取分数620分。
| 省份 | 录取批次 | 科目 | 最低分 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|
| 安徽省 | 本科 | 物理类 | 632 | 465 |
| 重庆市 | 本科 | 物理类 | 618 | 427 |
| 福建省 | 本科 | 物理类 | 624 | 449 |
| 广东省 | 本科 | 物理类 | 613 | 442 |
| 河北省 | 本科 | 物理类 | 614 | 448 |
| 黑龙江省 | 本科 | 物理类 | 619 | 360 |
| 湖北省 | 本科 | 物理类 | 618 | 437 |
| 湖南省 | 本科 | 物理类 | 623 | 422 |
| 江西省 | 本科 | 物理类 | 602 | 448 |
| 吉林省 | 本科 | 物理类 | 0 | 345 |
| 辽宁省 | 本科 | 物理类 | 630 | 368 |
| 安徽省 | 本科 | 历史类 | 620 | 462 |
| 重庆市 | 本科 | 历史类 | 602 | 428 |
| 福建省 | 本科 | 历史类 | 597 | 431 |
| 广东省 | 本科 | 历史类 | 599 | 428 |
| 贵州省 | 本科 | 历史类 | 594 | 442 |
| 河北省 | 本科 | 历史类 | 617 | 449 |
| 黑龙江省 | 本科 | 历史类 | 618 | 410 |
| 湖北省 | 本科 | 历史类 | 599 | 432 |
| 湖南省 | 本科 | 历史类 | 608 | 438 |
| 江西省 | 本科 | 历史类 | 604 | 463 |
| 吉林省 | 本科 | 历史类 | 0 | 369 |
| 辽宁省 | 本科 | 历史类 | 615 | 400 |
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三、在综合改革高考省份录取分数线（3+3高考模式）
中国社会科学院大学2024年在新高考3+3模式省份综合类录取情况：录取分数线最高的是浙江省（1段）录取分数655分；录取分数线最低的是山东省（1段）录取分数612分；
| 省份 | 录取批次 | 科目 | 最低分 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|
| 北京市 | 本科 | 综合类 | 634 | 434 |
| 山东省 | 1段 | 综合类 | 612 | 444 |
| 天津市 | 本科A | 综合类 | 628 | 475 |
| 浙江省 | 1段 | 综合类 | 655 | 492 |
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中国社会科学院大学简介
中国社会科学院大学（简称中国社科大 )，英文名称University Of Chinese Academy Of Social Sciences (UCASS)，校训“笃学、慎思、明辨、尚行”，以中国社会科学院研究生院为基础，整合中国青年政治学院本科教育及部分研究生教育资源而组建，以马克思主义为指导，坚持党的领导，坚持正确的办学方向，坚持中国特色社会主义大学的办学方针，致力培养政治可靠、作风过硬、理论深厚、学术精湛的哲学社会科学后备人才，培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义事业接班人和建设者，努力建设成为具有中国特色的社会主义一流文科大学。
中国社科大隶属于中国社会科学院，聘请中国社会科学院学部委员、研究员、副研究员、学科带头人，及国内外知名教授、国家长江学者、国家级教学名师、国家“百千万人才工程”人选、国内外知名学科带头人和领军人才，组建一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质师资队伍，为本科生的教学培养提供有力支撑。
特色培养方式包括“师徒制”指导模式，设立本科生学业导师，每位导师指导2-5名学生；“本-硕-博”一体化培养，在某些基础学科和重点学科开展连续培养试点；国际联合培养，赴海外继续攻读学位；教学与科研结合，鼓励本科生参与学校和导师的科研活动等。
