三江学院是几本院校？属于一本还是二本大学呢？学校实力到底怎么样？
三江学院2023年在各省的招生批次都是第二批次招生，所以三江学院属于二本大学！
另外赶考猫从三江学院官网得知：三江学院位于江苏省南京市，是一所综合类民办普通本科院校，省内本科批次录取院校。国家级特色专业1个：新闻学；江苏省级特色专业1个：电子信息工程；省重点、培育专业专业3个：新闻学、广告学、文化产业管理。
附：三江学院在各省本科批次录取分数线（2023）
包含2023年三江学院在各省市录取的本科批次、科目、最低分、最低位次、省控线等。
| 省份 | 科目 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|
| 江苏省（本科） | 历史类 | 482 | 49839 | 474 |
| 物理类 | 465 | 160211 | 448 | |
| 安徽省（本二） | 理科 | 430 | 163068 | 427 |
| 文科 | 443 | 50167 | 440 | |
| 重庆市（本科） | 历史类 | 451 | 22214 | 407 |
| 物理类 | 406 | 87297 | 406 | |
| 福建省（本科） | 历史类 | 469 | 20037 | 453 |
| 物理类 | 436 | 97790 | 431 | |
| 甘肃省（本二） | 理科 | 360 | 72027 | 337 |
| 文科 | 439 | 20203 | 420 | |
| 广东省（本科） | 历史类 | 478 | 55216 | 433 |
| 物理类 | 471 | 185131 | 439 | |
| 广西省（本二） | 理科 | 364 | 135903 | 347 |
| 文科 | 442 | 47886 | 428 | |
| 贵州省（本二） | 理科 | 371 | 134657 | 371 |
| 文科 | 482 | 38519 | 477 | |
| 河北省（本科） | 历史类 | 456 | 52952 | 430 |
| 物理类 | 451 | 166508 | 439 | |
| 河南省（本二） | 理科 | 452 | 239276 | 409 |
| 文科 | 501 | 60463 | 465 | |
| 黑龙江省（本二A） | 理科 | 334 | 66357 | 287 |
| 文科 | 368 | 18289 | 341 | |
| 湖北省（本科） | 物理类 | 444 | 116493 | 424 |
| 湖南省（本科） | 历史类 | 432 | 54789 | 428 |
| 物理类 | 428 | 155225 | 415 | |
| 江西省（本二） | 理科 | 456 | 117892 | 445 |
| 文科 | 473 | 50580 | 472 | |
| 吉林省（本二A） | 理科 | 293 | 62912 | 292 |
| 文科 | 372 | 18175 | 341 | |
| 辽宁省（本科） | 历史类 | 425 | 25486 | 404 |
| 物理类 | 405 | 89467 | 360 | |
| 山西省（本二C） | 理科 | 367 | 22348 | 396 |
| 文科 | 386 | 10725 | 418 | |
| 陕西省（本二） | 理科 | 386 | 101031 | 336 |
| 文科 | 449 | 28929 | 403 | |
| 四川省（本二） | 理科 | 434 | 188698 | 433 |
| 文科 | 458 | 76994 | 458 | |
| 新疆（本二） | 理科 | 318 | 33450 | 285 |
| 云南省（本二） | 理科 | 406 | 101891 | 405 |
| 文科 | 466 | 44796 | 465 | |
| 数据来源于赶考猫：www.gankaomao.com | ||||
附：三江学院简介
三江学院地处“六朝古都”—历史文化名城南京，是经国家教育部批准的省属普通本科高校，是江苏省首家民办本科普通高校，也是全国最早的四所民办本科高校之一。
三江学院现有全日制本科在校生21000余人，设有12个二级学院、55个本科专业。学校以“强化优势专业，改造传统专业，培育新兴专业”为指导，组建了与江苏省支柱产业和新产业密切对接的六个专业集群，形成了工、文、管、经、法、艺、理等协调发展的专业布局。目前拥有国家级综合改革试点专业1个、江苏省级品牌专业2个、国家级一流专业建设点1个，省级一流专业建设点16个，省级卓越工程师试点专业1个，省级重点建设学科4个。
学校坚持人才强校战略，充分利用“名校强市”的资源优势和民办机制，实施“积极引进、着力培养、择优聘用、逐步强化”的建设方针。任课教师中高级职称教师占58.84%，具有硕士、博士学位的教师占86.98%，“双师双能型”教师占34%。享受国务院特殊津贴教师5人、入选省级人才工程项目54人，专业带头人均具有高级职称。
