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四川工业科技学院是几本?是一本还是二本院校

更新:2024-06-09 17:03:50 赶考猫

四川工业科技学院是几本院校?属于一本还是二本大学呢?学校实力到底怎么样?

四川工业科技学院是一本还是二本(是几本院校)

四川工业科技学院2023年在各省的招生批次都是第二批次招生,所以四川工业科技学院属于二本大学!

另外赶考猫从四川工业科技学院官网得知:四川工业科技学院位于四川省德阳市,是一所综合类民办普通本科院校,省内第二批次录取院校(二本)。四川省级特色专业1个:车辆工程;省重点、培育专业专业1个:车辆工程。

附:四川工业科技学院在各省本科批次录取分数线(2023)

包含2023年四川工业科技学院在各省市录取的本科批次、科目、最低分、最低位次、省控线等。

省份科目最低分最低位次省控线
四川省(本二)理科445175581433
文科47660402458
安徽省(本二)理科442148045427
文科46041932440
重庆市(本科)历史类42728892407
物理类44070847406
甘肃省(本二)理科36370352337
文科44119611420
广东省(本科)历史类48649135433
物理类489158592439
广西省(本二)理科361138551347
文科45143009428
贵州省(本二)理科394110222371
文科48536638477
河北省(本科)历史类45454203430
物理类458156692439
河南省(本二)理科458227633409
文科47983482465
黑龙江省(本二A)理科32968319287
文科34723061341
湖北省(本科)物理类459106504424
湖南省(本科)物理类443139102415
江西省(本二)理科458115725445
辽宁省(本科)历史类43723081404
物理类42181433360
内蒙古(本二A)理科33958308333
文科38318130379
宁夏(本二)理科36121475340
文科4417656421
青海省(本二)理科31718246309
文科3926015378
山西省(本二C)理科38213170396
文科3957993418
陕西省(本二)理科39595119336
文科44928539403
新疆(本二)理科33030883285
云南省(本二)理科42885701405
文科49030866465
数据来源于赶考猫:www.gankaomao.com

附:四川工业科技学院简介

四川工业科技学院是一所以工学为主,经济学、管理学、教育学、护理学、艺术学等协调发展的全日制应用型本科高校,现有罗江、绵竹校区,占地面积2245亩。设有智能制造与车辆工程、建筑工程、电子信息与计算机工程、财经、管理、食品、体育、教育、护理、马克思主义、国际、航空、继续教育、创新创业14个二级学院,80余个本、专科专业,在校学生2.3万余人。学校建有126个校内实验实训室和333个校外实训基地。成立了中国科学院顾秉林院士工作室、车辆工程研究所、建筑工程研究所、高等教育研究所等研究和实训机构。

学校注重产教融合、协同育人。与南京、上海、重庆、德阳、绵阳等地方政府部门和人才交流中心紧密合作,与阿里巴巴、百度、京东、必途、智联招聘等行业网站共同搭建资源共享及人才需求网络平台,毕业生以“综合素质高、敬业精神好、动手能力强、上岗适应快”深受用人单位欢迎,就业率连年保持在95%以上,位居全省同类高校前列。学生被绵阳九洲、四川长虹、中国商飞上海飞机有限责任公司、美国博格华纳中国技术中心、瑞典奥托立夫(中国)电子有限公司、法国佛吉亚(上海)汽车部件系统有限公司、吉利汽车研究院(宁波)有限公司、北京经纬恒润科技股份有限公司、湖南中大设计院四川分院、信昌集团福州研发中心、上海泛亚汽车技术中心、上海汽车集团股份有限公司、深圳比亚迪等大型国有企业和世界500强企业录用,部分学生已成为设计工程师和电子测试工程师。2018年以来,学生考研上线率连年保持在9.6%以上,部分学生被985、211高校录取。在第32届夏季奥林匹克运动会上与学校签订了唯一高校战略合作协议的中国摔跤队共获得了2银2铜4枚奖牌,创造了近3届夏季奥运会以来的最好成绩,中国摔跤协会发来感谢信,衷心感谢学校的大力支持。学校还与四川省足球协会共建四川龑江足球竞训基地,全力构筑四川足球人才新高地。学校还荣获首批“国防教育特色学校”“全国教育改革创新示范院校”“省级大学生创新创业园区”、四川省教育综合改革“国际合作”和“创新创业”试点学校、四川省省级一流专业建设单位、四川省应用型本科示范专业建设单位、四川省高等院校重点特色专业建设单位等多项国家级、省级和市级荣誉。

学校秉持“以担当社会责任的教育,培养担当社会责任的人才”的办学理念,紧扣立德树人根本任务,牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心,聚焦新工科,坚持以服务学生为中心,以改革创新为动力,着力构建协同育人机制,不断提升教育教学质量,努力建成具有特色鲜明和区域性一流的应用型大学,切实为经济社会发展培养更多更优秀的人才。

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