目前教育部对于高考考生是没有年龄限制要求，所以大龄高考生大学是录取的。
大龄考生参加高考学医成功案例：34岁初中老师逆袭：重新高考转学口腔医学，开启全新人生！
7月初，34岁的薛杨正式从学校离职了，她借了两本高校招生指南，为月底填报专科志愿做准备。薛杨原先是一名中学历史教师，整个6月，她参加了两场“战斗”：一是带领自己的学生参加中考，二是作为大龄社会考生参加高考。
这是薛杨第二次高考，大学毕业已经10年，她对这次的高考成绩很知足：447分，超过河北省本科线，可以报医学类专科院校。大学时，薛杨就读工商管理专业，因为喜欢历史，她转行成为一名历史老师。去年，她又想转行了：“想当一名牙医，这个年龄转行需要勇气，重新高考是我唯一的途径。”
重新出发的勇气
对于进入社会10年的成年人来说，放弃积累的行业经验，转行重新开始，需要勇气更需要动力，“并不是所有人都足够幸运，能在20多岁找到一生笃定奋斗的方向。但我愿意一直寻找。”
2023年河北省高考分数线公布那天，薛杨回忆起16年前的那个夏天，青春无畏，对未来充满想象。后来她度过了美好的大学时光，拥有了体面的工作、幸福的家庭，可到了34岁，工作的成长性、稳定性和成就感发生了变化，让她再一次站在人生的十字路口。
薛杨大学本科读的是工商管理专业，刚毕业的时候在企业工作。因为痴迷历史，她跨行考取了高中教师资格证，后来在一所私立中学任教历史老师，今年刚好带初中毕业班，“那时候特别喜欢历史，读了很多历史书，就想着要不考老师试试，工作还稳定，40岁之后也不会被淘汰。”
2022年，民办中学迎来新规，教育部进一步明确同步规范民办普通高中招生，严禁提前招生、超计划招生、违规跨区域招生等，让薛杨有了再次转行的想法。“这对我来说是个契机。新要求对私立学校提高了限制，而我刚好也想尝试一些专业度高、可以深耕的行业。”
薛杨将目光转向了一直感兴趣的口腔医学行业，“我是文科生，行业跨度很大，但还是想试试。感觉当‘牙医’很有意思，相当于掌握了一门技术，收入也会比之前高。”不过，专业度高意味着门槛也高，医学类专业无法跨专业考研，“弃文从医”从零开始，薛杨只有高考这一条路径，“医学类本科要求的分数很高，以我的基础来说不现实，想当牙医的话，读医专是最合适的选择。”
身为社会考生，薛杨的目标明确：口腔医学和专科院校，毕业后考执业医师证，进诊所当牙医。“生活在小县城，就业应该不会太难。”家人非常支持薛杨的想法，复习备考期间，家庭大小事都被其他家庭成员“承包”了，婆婆经常来照顾全家的饮食起居，“女儿平时上幼儿园，为了不影响我学习，假期家人就带她出去玩。丈夫也鼓励我有勇气可以多尝试，高考那几天他全程陪考，心里很踏实。”
“高中同学竟然是我的监考老师”
县城的生活简单又复杂，出门三五步就能遇见个熟人。高考3天，薛杨每次进出考点都“全副武装”，每场考试监考老师都会在她的准考证和“1989年”的身份证上多打量几眼，有时还会被安保人员拦下，被误认成没带工作证的工作人员。“没想到还是遇见了熟人，英语考试的时候，主监考老师竟然是我的高中同学，考完最后一场政治，又遇到了前同事。她们很震惊，问我来干什么，我说来参加高考，大家都不相信。”薛杨的心情有点微妙：“挺尴尬的，有种秘密被发现的感觉。”
这次参加高考，比十几岁第一次参加高考时还要紧张。首场语文考试，薛杨体会了一把什么叫“紧张到嘴角抽搐”，考前最后几天，她刷了大量作文素材，学习分析作文立意，尝试构建框架，“最后留出来50分钟写作文，时间充裕，但心里没底，下笔无文。”对于数学，薛杨更花了大力气，看网课、系统学习知识、刷题，然而，复习过程中“一学就会，一练就废”是常态，数学的预期分数也一降再降，从100分降到了30分，“以前上高中的时候数学还不错，今年重新复习之后发现脑子里只剩下皮毛，好在今年的新高考一卷的基础题很友好，最后考了68分。”
优势科目历史和英语，在大考面前没能正常发挥，“英语在考前定下了110分的目标，没想到上了考场从听力就开始蒙圈；历史还考到了自己的知识盲区，考完这两科特别崩溃，当时就觉得自己可能考不上了。”近一年的备考、工作连轴转，高效率刻进了薛杨的习惯里，尽管第二天考的不理想，她也迅速调整心情，回到任教的学校备课；高考第三天，薛杨盯完学生的早自习，上完一节课之后，才匆匆赶去参加最后两门科目的考试。
备考，上岸，不留遗憾
社会考生参加高考统招，除了报名、体检等事务性流程外，考试内容、录取标准等跟普通高中生无异。统计数据显示，2023年全国高考报名人数达到1291万人，再创历史新高，高中应届毕业生无疑是高考的主力。据教育部数据，这一届的高三学生人数约829.57万人。升学规划专家梁挺福认为，这意味着高考报名人数统计口径发生了变化，参加高考的中职生和复读生（社会考生）人数增加了。
薛杨作为万千社会考生中的一员，从去年7月开始，她重启了青春时期那段心无旁骛的奋战岁月，也体会到了“自学”的难度，兼顾好本职工作和学习是她在过去近一年里最重要的事。
边工作边学习，时间是最大的难题，备考期间，薛杨的生活节奏非常快，早出晚归是常态。初三的教学任务重，她任教的初中历史早自习很多，冬天上班的清晨，天色跟下班时一样黑，“早自习学生们做题，我就抽空背背英语作文。学习时间很零碎，连完整做一套卷子的两个小时都很难拿出来。”
薛杨要求自己每天能有5小时的学习时间，工作日达不到就周末再补上。“但实际上有效学习时间也就三四个小时，私立学校很看重成绩，升学压力非常大。我一般是上午备课、讲课，下午下班比较早，但基本上都是学到8点再回家。”学生的模拟考试结束后，即使忙到凌晨她也要在当晚完成判卷，只为能给第二天留出时间来学习，“社会考生跟普通高中生比没有任何优势，只有拼效率。忙不过来的时候就在学校宿舍凑合一宿。”身体的忙碌淡化了精神上的压力，回家后陪孩子读书、做游戏成了让薛杨放松的闲暇时光。
备考期间，薛杨在社交平台分享了自己的复习过程，结识了不少“同道中人”，大家都是工作多年之后重新高考，原因各不相同，有当年高考发挥失常想圆大学梦的，有想改变第一学历的，还有像薛杨这样想换专业的考生。“也会听到不同的声音，有人质疑将来的回报能否抵过付出的时间金钱成本，也有人怕大龄学生会被异样的眼光看待。但我不这么想，有社会阅历之后重返校园，目标应该比十几岁时更明确，专心做自己的事情就好。”自助者人恒助之，薛杨还跟一名应届高三学生成了朋友，“那个小妹妹特别热情，经常会把学校发的模拟卷给我一份，还帮我指出有哪些新题型、老师划的重点之类的，给了我很大的帮助。”
高考成绩出来后，“稳稳上岸”不成问题，薛杨如释重负，去西安旅行回来后便辞职了。这几天，她正忙着研究报考学校，还提前做好了“军训攻略”，期待着即将到来的校园生活。回忆起去年此刻重新高考的决定和10个月多的备考经历，薛杨坚定而感慨：“人生不设限，想做什么都可以。重新像少年时期那样充满勇气和激情，敢于选择和坚持，这可能是中年人最后的倔强吧。”（应受访者要求，文中薛杨为化名）
