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2025山东师范大学录取分数线是多少分(今年最低录取分预估)

更新:2024-12-26 17:05:59 赶考猫

2025年山东师范大学录取分数线是多少分?今年最低考多少分才能上山东师范大学?2025年山东师范大学招生分数线高吗?会涨还是会降?

2025山东师范大学录取分数线是多少分(今年最低录取分预估)

一:2025山东师范大学录取分数线(预估)

根据去年(2024年)山东师范大学在各省的最低录取分数线得知:

1、在本省:在山东省(1段)最低录取分数线综合类550分。

2、在外省:在河南省(本一)最低录取分数线理科562分、文科531分;在广东省(本科)最低录取分数线历史类581分、物理类565分;在天津市(本科A)最低录取分数线综合类611分,更多省市见如下表格。

另外还可以通过赶考猫高考志愿模拟填报平台,科学评估山东师范大学2025年在各省的预估录取分数线与录取率。

二:山东师范大学录取分数线一览表2024(在各省最低录取控制分数线)

2025年考生或家长们可查询如下表格,找到山东师范大学在本省录取的最低分、最低位次等数据,科学预测该院校今年在本省最低录取投档线。

省份科目最低分最低位次省控线
安徽(本科)物理类58038569465
历史类5826100462
北京(本科)综合类56517728434
重庆(本科)历史类47819768428
物理类53342243427
福建(本科)历史类5574575431
物理类58024625449
甘肃(本科)物理类53620002370
历史类5562822421
广东(本科)历史类5816016428
物理类56552872442
广西(本科)物理类54031172371
历史类5773068400
贵州(本科)物理类412127049380
历史类44739977442
海南(本科)综合类6912145483
河北(本科)物理类53178429448
历史类54119141449
河南(本一)理科56258400511
文科53120613521
黑龙江(本科)物理类57713320360
历史类5831936410
湖北(本科)历史类5666489432
物理类57730080437
湖南(本科)历史类5695745438
物理类57824124422
江西(本科)历史类5646907463
物理类57025572448
吉林(本科)物理类50126172345
历史类5225267369
江苏(本科)历史类5788946478
物理类59039109462
辽宁(本科)物理类52243066368
历史类5496190400
内蒙古(本一A)文科5054751478
宁夏(本一)理科44511992432
文科4963451496
青海(本一)理科39510028343
文科4622025411
山东(1段)综合类55075434444
山西(本一B)理科51837899506
文科5167906516
陕西(本一)理科48753275475
文科5118642488
上海(本科)综合类50119243403
四川(本一)理科54576347539
文科54313591529
天津(本科A)综合类6119268475
云南(本一)理科52238020505
文科5659973550
浙江(1段)综合类492178059492
浙江(2段)综合类544118206269

三、山东师范大学简介

山东师范大学坐落在历史文化名城济南。建校70余年来,学校植根齐鲁文化沃土,汲取泉城人文灵韵,秉承“尊贤尚功、奋发有为”的校园精神和“弘德明志、博学笃行”的校训,自觉传承创新齐鲁文化,努力彰显教师教育特色,目前已发展成为一所学科专业齐全、学位体系完备、师资人才充沛、社会声誉优良的综合性高等师范院校。

办学历史沿革学校办学文脉可追溯到1902年山东大学堂内设师范馆。1950年10月,在原华东大学教育学院和山东省行政干校的基础上组建山东师范学院,系新中国成立后山东省成立最早的本科高校。1952年原齐鲁大学物理、化学、生物三系并入。1970年9月,学校机关及部分系部迁到聊城办学。1974年4月,迁回济南。1981年3月,学校被确定为省属重点高等学校;同年8月,更名为山东师范大学。2012年11月,学校被确定为山东省首批重点建设应用基础型人才培养特色名校。2014年3月,学校被批准为山东省和教育部共建高校。2017年11月,学校获评第一届全国文明校园。2020年,学校入选山东省高水平大学“冲一流”建设高校。

教师教育特色鲜明坚守教师教育特色,建立起基础教育、高等教育和继续教育等教育类型齐全的教育体系,形成从培养教育学学士、硕士、博士以及博士后研究一体化的教育理论人才培养体系,是全省同时拥有这2个培养体系的唯一高校。是全省最早承担“国培计划”的高校,入选全国第一批教师数字素养评价、发展与研究示范基地,牵头成立黄河流域“两省一区”高校教师教学发展研究院、山东省高等院校教师教育联盟。教育理论研究与应用方面成果显著,获奖总数居省属高校首位。体现教师教育特点和优势的教育学、心理学、课程与教学论、教育技术学等博士、硕士学位授权点,填补山东省空白。

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