2024年西安财经大学行知学院录取分数线是多少分?今年最低考多少分才能上西安财经大学行知学院?2024年西安财经大学行知学院招生分数线高吗?会涨还是会降?
一:2024西安财经大学行知学院录取分数线(预估)
根据去年(2023年)西安财经大学行知学院在各省的最低录取分数线得知:
1、在本省:在陕西省(本二)最低录取分数线理科354分、文科422分。
2、在外省:在黑龙江省(本二A)最低录取分数线文科375分;在河北省(本科)最低录取分数线历史类453分;在天津市(本科B)最低录取分数线综合类481分,更多省市见如下表格。
另外还可以通过赶考猫高考志愿模拟填报平台,科学评估西安财经大学行知学院2024年在各省的预估录取分数线与录取率。
二:西安财经大学行知学院录取分数线一览表2023(在各省最低录取控制分数线)
2024年考生或家长们可查询如下表格,找到西安财经大学行知学院在本省录取的最低分、最低位次等数据,科学预测该院校今年在本省最低录取投档线。
省份 | 科目 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|
安徽(本二) | 理科 | 439 | 152336 | 427 |
文科 | 448 | 47490 | 440 | |
甘肃(本二) | 理科 | 369 | 66869 | 337 |
文科 | 436 | 21165 | 420 | |
贵州(本二) | 理科 | 387 | 117930 | 371 |
文科 | 479 | 40593 | 477 | |
海南(本科) | 综合类 | 512 | 32041 | 483 |
河北(本科) | 历史类 | 453 | 54848 | 430 |
河南(本二) | 理科 | 440 | 262241 | 409 |
文科 | 480 | 82422 | 465 | |
黑龙江(本二A) | 文科 | 375 | 16920 | 341 |
江西(本二) | 理科 | 453 | 121682 | 445 |
文科 | 489 | 39772 | 472 | |
吉林(本二A) | 理科 | 318 | 56994 | 292 |
文科 | 360 | 19926 | 341 | |
江苏(本科) | 历史类 | 475 | 53261 | 474 |
物理类 | 459 | 165041 | 448 | |
内蒙古(本二A) | 文科 | 386 | 17686 | 379 |
宁夏(本二) | 文科 | 450 | 6633 | 421 |
青海(本二) | 理科 | 317 | 18246 | 309 |
文科 | 390 | 6220 | 378 | |
山西(本二C) | 理科 | 384 | 11902 | 396 |
文科 | 410 | 3436 | 418 | |
陕西(本二) | 理科 | 354 | 121807 | 336 |
文科 | 422 | 40799 | 403 | |
四川(本二) | 理科 | 451 | 168222 | 433 |
文科 | 478 | 58591 | 458 | |
天津(本科B) | 综合类 | 481 | 42281 | 472 |
新疆(本二) | 理科 | 325 | 31868 | 285 |
文科 | 363 | 12531 | 354 | |
云南(本二) | 理科 | 415 | 95323 | 405 |
文科 | 465 | 45404 | 465 | |
浙江(1段) | 综合类 | 507 | 154390 | 488 |
查看详细数据请进入:https://www.gankaomao.com/baokao/ |
三、西安财经大学行知学院简介
西安财经大学行知学院是教育部批准(教发函[2004]72号),由西安财经大学和社会力量合作举办的一所特色鲜明的以经济和管理学科为主的应用型大学。学校坐落于古都西安白鹿原大学城,占地面积约630亩,藏书82万余册。2018年12月,西安财经学院行知学院更名为西安财经大学行知学院。
学校拥有会计学、金融学、财务管理、财政学、英语和工商管理六个省级一流专业建设项目。金融学是省级专业综合改革试点项目,已建成金融学省级教学团队,金融学、保险学2门省级精品资源共享课程;还建有财税应用型人才培养模式创新实验区,省级应用经济实验教学示范中心。《基础会计》课程为省级精品在线开放课程,《中级财务会计》、《组织行为学》等8门课程为省级一流线下本科课程。物流管理、物流工程、会计学、财务管理、网络与新媒体、旅游管理、工商管理等专业为“1+X”证书制度试点专业,并获批物流管理、会计学、财务管理、网络与新媒体证书考点单位。
学校积极构建教学与科研的互助平台,通过制度建设、科研培训、专业带头人传帮带、院级科研育苗工程,纵横向项目申报以及校内教学专项项目研究与开发等科研建设活动,培养了一大批学术优秀骨干教师,高等级课题立项率逐年提升。
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