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2024陕西交通职业技术学院录取分数线是多少分(今年最低录取分预估)

更新:2024-06-09 12:35:26 赶考猫

2024年陕西交通职业技术学院录取分数线是多少分?今年最低考多少分才能上陕西交通职业技术学院?2024年陕西交通职业技术学院招生分数线高吗?会涨还是会降?

2024陕西交通职业技术学院录取分数线是多少分(今年最低录取分预估)

一:2024陕西交通职业技术学院录取分数线(预估)

根据去年(2023年)陕西交通职业技术学院在各省的最低录取分数线得知:

1、在本省:在陕西省(专科)最低录取分数线理科322分、文科389分。

2、在外省:在江西省(专科)最低录取分数线理科341分、文科338分;在重庆市(专科)最低录取分数线历史类376分、物理类366分;在天津市(专科)最低录取分数线综合类240分,更多省市见如下表格。

另外还可以通过赶考猫2024高考志愿模拟填报平台,科学评估陕西交通职业技术学院2024年在各省的预估录取分数线与录取率。

二:陕西交通职业技术学院录取分数线一览表2023(在各省最低录取控制分数线)

2024年考生或家长们可查询如下表格,找到陕西交通职业技术学院在本省录取的最低分、最低位次等数据,科学预测该院校今年在本省最低录取投档线。

省份科目最低分最低位次省控线
安徽(专科)理科355240381200
文科322116483200
重庆(专科)历史类37644447180
物理类366102696180
甘肃(专科)理科33187312160
文科40730255160
广东(专科)历史类375162483180
物理类386307033180
广西(专科)理科288196356180
文科353102263180
贵州(专科)理科327173338180
文科41280908180
海南(专科)综合类45247019250
河北(专科)历史类361127195200
物理类382255731200
黑龙江(专科)理科25994132160
文科31132426160
湖北(专科)历史类39364469200
物理类392150288200
湖南(专科)历史类320124696200
物理类374207843200
江西(专科)理科341121014200
文科33881678200
吉林(专科)理科20874718150
文科30426968150
江苏(专科)历史类31141141260
物理类39435281220
辽宁(专科)历史类36437973150
物理类353114442150
内蒙古(专科)理科269-255
文科29028127230
宁夏(专科)理科29834365150
文科37515700150
青海(专科)理科28923025150
文科3559568150
山东(2段)综合类410383165150
山西(专科)理科33240753130
文科35220766130
陕西(专科)理科322138590150
文科38955897150
四川(专科)理科366248078150
文科404121507150
天津(专科)综合类24010052120
新疆(专科)理科26942115140
文科33216404140
云南(专科)理科314154118200
文科364113229200
浙江(1段)综合类498164553488
浙江(2段)综合类429225405274
查看详细数据请进入:https://www.gankaomao.com/baokao/

三、陕西交通职业技术学院简介

陕西交通职业技术学院是由陕西省人民政府举办的公办高等职业院校,以培养高素质交通技术技能人才为己任,建校70年来累计培养人才八万余名,被誉为“中国西部交通建设管理人才的摇篮”。

学校现有教授64人(三级及以上教授5人)、副教授223人,博士27人、硕士357人,重点专业“双师”比例100%。拥有国家级教学团队1个,国家级职业教育教师教学创新团队1个,国家级课程思政示范课程教学名师团队1个,省级教学团队5个,省部级教学名师11人。近五年,教职工主持和参与各类科研项目245项,其中主持和参与国家级、省部级项目44项,主持和参与厅局级课题63项、横向课题18项,校级课题92项。主持国家级专业教学资源库1个,参与建设国家级专业教学资源库4个,有国家和省级精品课程23门,国家规划教材6部。近五年,获国家教学成果奖2项,陕西省教学成果特等奖3项、一等奖5项、二等奖8项。教师在国家教学竞赛等活动中获特等奖2项、一等奖5项、二等奖4项、三等奖3项,在省级教学竞赛等活动中获一等奖10项、二等奖21项、三等奖44项。

当前,陕西交通职业技术学院深入学习贯彻党的二十大精神和全国全省职业教育工作会议要求,全面提高人才培养质量、科学研究水平、社会服务能力、文化传承创新能力和国际交流合作水平,朝着争创中国特色高水平高职院校的目标奋力前进。

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