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云南大学排名(2024-2022全国最新排名)

更新:2024-06-09 10:38:44 赶考猫

2024年,云南大学最新排名:云南大学全国排名第98位,仅次于中国人民解放军空军工程大学;云南省内排行第1名;全国综合类高校排名第42名,仅次于扬州大学。

高校排名是多方面的,云南大学实力究竟如何?在全国排名第几位?属于什么档次?

不同的机构,评估的标准和结果不同,以下为“软科”、“校友会”、“Qs”、“U.S.News”等各知名高等教育评级机构发布的:云南大学历年排名榜,仅供参考!

云南大学排名(2024-2022全国最新排名)

一:云南大学全国排行榜一览表(近三年)

1. 云南大学全国排名历年表(软科版)

按软科排名版大学排行榜看,云南大学2024年全国排名第70位。

年份排名院校所在地类型办学层次
202470云南大学云南 昆明市综合211,双一流,国重点,保研,研究生院,省部共建
202380云南大学云南 昆明市综合211,双一流,国重点,保研,研究生院,省部共建
202282云南大学云南 昆明市综合211,双一流,国重点,保研,研究生院,省部共建
202183云南大学云南 昆明市综合211,双一流,国重点,保研,研究生院,省部共建
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2. 云南大学全国排名历年表(校友会版)

按艾瑞深中国校友会大学排行榜公布的数据看,云南大学2024年全国排名第88位。

年份排名院校所在地类型办学层次
202488云南大学云南 昆明市综合211,双一流,国重点,保研,研究生院,省部共建
202356云南大学云南 昆明市综合211,双一流,国重点,保研,研究生院,省部共建
202260云南大学云南 昆明市综合211,双一流,国重点,保研,研究生院,省部共建
202157云南大学云南 昆明市综合211,双一流,国重点,保研,研究生院,省部共建
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3. 云南大学全国排名历年表(U.S.News版)

按USNews中国大学排行榜看,云南大学2023年全国排名第116位。

年份排名院校所在地类型办学层次
2023116云南大学云南 昆明市综合211,双一流,国重点,保研,研究生院,省部共建
2022124云南大学云南 昆明市综合211,双一流,国重点,保研,研究生院,省部共建
2021114云南大学云南 昆明市综合211,双一流,国重点,保研,研究生院,省部共建
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二:云南大学省内排名一览表(2024)

在云南省内高校排名:云南大学排在昆明理工大学之上,排第1位。

省内排名院校名称类型所在地级别性质
1云南大学综合云南 昆明市211,双一流,国重点,保研,研究生院,省部共建公办
2昆明理工大学理工云南 昆明市省重点,保研,研究生院公办
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详见:云南高校排名一览表(云南省大学排行榜2024最新名单)

三:云南大学在综合类高校排名一览表(2024)

在综合类高校排行中:云南大学仅次于扬州大学,排名第42位,排在宁波大学之上。

综合类排名院校名称所在地级别性质
41扬州大学江苏 扬州市省重点,保研,研究生院,省部共建公办
42云南大学云南 昆明市211,双一流,国重点,保研,研究生院,省部共建公办
43宁波大学浙江 宁波市双一流,省重点,保研,研究生院,省部共建公办
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四:云南大学简介

  云南大学始建于1922年,时为私立东陆大学,1934年更名为省立云南大学,1938年改为国立云南大学。1946年,《不列颠百科全书》将云南大学列为中国15所世界著名大学之一。1978年,云南大学被国务院确定为全国88所重点大学之一;1996年成为首批列入国家“211工程”重点建设大学;2004年成为教育部和云南省人民政府重点共建高校;2012年成为国家“中西部高校基础能力建设工程”和“中西部高校综合实力提升工程”实施院校;2017年成为中国首批42所“一流大学”建设高校之一;2018年跻身于中西部14所“以部为主、部省合建”高校行列;2022年继续入选新一轮国家“双一流”建设高校名单。

  民族学、生态学、统计学等学科处于全国前列,生物学、政治学等学科优势特色进一步凸显,新医科建设持续推进,区域国别学等交叉学科、新兴学科快速发展,化学、植物与动物学、环境生态学、工程学、材料科学、地球科学6个学科进入全球ESI前1%,24个学科入选省一流学科。学校现已形成了以民族学、生态学、生物学、特色资源开发与环境保护,边疆问题和东南亚、南亚国际问题研究为优势特色,门类齐全、特色鲜明的学科专业体系。

  同时,我校践行教书与育人、学校与社会、学科与专业、科研与教学、教师与学生相融合的培养理念,在培养模式上采用“通识及大类教育、专业教育、拓展教育”的三阶段培养模式(即第一阶段学生完成通识课程和大类(学科)基础课程学习;第二阶段完成专业课程学习,打牢专业基础,提高专业能力,拓展专业思维;第三阶段根据个人学业或职业发展规划完成个性拓展课程学习);还为学生提供多次选择专业的机会,按照“转出无限制、转入达条件”的原则,积极鼓励一、二年级成绩优良、学有余力的同学申请辅修。

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